SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	INSTITUTO DE FÍSICA (11.01.01.16)
Curso:	ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL C10/IFD - EAD
Código:	IFD0017
Nome:	TCC2: FUNDAMENTOS DO PROJETO DE INVESTIGAÇÃO
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	40 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Não
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:
Ementa:	Fundamentos e conceito de investigação. Projeto de investigação. Recursos didático-tecnológicos e atividades de investigação;
Conteúdo Programático:
Método de ensino-aprendizagem:
Bibliografia:	BAGNO, M. Pesquisa na escola: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 1999. GUIDO, H. A arte de aprender: metodologias do trabalho escolar para a Educação Básica. Petrópolis: Vozes, 2008. HERNÁNDEZ, F.; VENTURA, M. A organização do currículo por projetos de trabalho: o conhecimento é um caleidoscópio. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. REDIN, M. Entrando pela janela: o encantamento do aluno pela escola. Porto Alegre: Mediação, 2002. RICCI, C. S. Pesquisa como ensino: textos de apoio. Propostas de trabalho. Belo Horizonte: autentica 2007. ROCHA, R. Pesquisar e Aprender. São Paulo: Scipione, 1996. SILVA, J. F., HOFFMANN, J.; ESTEBAN, M. T. Práticas avaliativas e aprendizagens significativas em diferentes áreas do currículo. 2a. Ed. Porto Alegre: Mediação, 2004.

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