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Dissertações |
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Matheus Pereira Damascena
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Capital Psicológico e Suporte Social influenciam os Afetos no Teletrabalho?
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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ELAINE RABELO NEIVA
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JULIANA BARREIROS PORTO
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MARIA DO CARMO F MARTINS
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Data: 08/02/2023
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O Teletrabalho é o trabalho realizado em um local alternativo, em vez do local de trabalho convencional, por meio de dispositivos eletrônicos e TICs. Tendo um contexto no mundo do trabalho de muitas transformações, uma delas não foi diferente: a pandemia causada pela COVID-19. A pandemia proporcionou diversas mudanças no cenário em que o mundo se encontra hoje, dentre elas uma aceleração por parte das organizações na migração do trabalho para ambientes virtuais e na realização de atividades de maneira remota. Com isso, muitas questões relacionadas às vantagens e desvantagens associadas ao teletrabalho são levantadas, dentre elas a relação que essa modalidade apresenta sobre bem-estar. O bem-estar, conceituado neste estudo como a prevalência de emoções positivas no trabalho que englobam aspectos afetivos, relacionados a afetos positivos e afetos negativos (Paschoal & Tamayo, 2008), é abordado nesse estudo pautando-se em diversas pesquisas que se embasam na Teoria da Psicologia Positiva e Teoria de Trocas Sociais, ao verificar a relação das variáveis de Bem-Estar com Capital Psicológico e Suporte Social (especialmente suporte gerencial), respectivamente. Essa pesquisa teve como objetivo principal analisar como o capital psicológico e o suporte social, especialmente de gestores, se relacionam com bem-estar. Como objetivo específico, essa pesquisa também pretendia identificar se existia diferença significativa na percepção de teletrabalhadores em relação às variáveis estudadas quando comparados a trabalhadores presenciais. A amostra coletada foi composta por 1.256 participantes de organizações públicas do Brasil, sendo que 84% são trabalhadores presenciais e 61% pertencem ao sexo feminino. Foram calculadas estatísticas descritivas para a caracterização da amostra e estatísticas inferenciais para a realização dos testes das hipóteses e verificação dos objetivos da pesquisa, incluindo a realização de Análises Fatoriais Confirmatórias para a obtenção de evidências de validade dos instrumentos e uma Modelagem por Equações Estruturais, na qual foram testadas as relações existentes entre as variáveis: capital psicológico, suporte gerencial, afeto positivo e afeto negativo. Os resultados indicaram que as três escalas utilizadas apresentaram boas evidências de validade da estrutura interna considerando a aplicação na amostra brasileira. Ainda, os resultados da Modelagem por Equações Estruturais demonstraram que o capital psicológico e o suporte gerencial possuem relações positivas com afetos positivos, enquanto possuem relações negativas com afetos negativos. Portanto, o presente estudo trouxe contribuições teóricas, metodológicas e práticas ao se aprofundar na investigação de temas relevantes ao teletrabalho, as quais permitem sugerir que o capital psicológico dos indivíduos e o suporte gerencial sejam considerado por organizações que pretendem implantar o regime de teletrabalho ou aprimorar um programa vigente, de modo a possibilidade um contexto favorável ao bem-estar desses teletrabalhadores.
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Telework is a modality that allows workers to carry out their activities away from the organizational environment with the help of technological resources. Given a context in the world of work of many transformations, one of them was no different: the pandemic caused by COVID-19. The pandemic brought several changes in the scenario in which the world finds itself today, among them an acceleration on the part of organizations in the migration of work to virtual environments and in carrying out activities remotely. With this, many questions related to the advantages and disadvantages associated with telework are raised, among them the relationship that this modality presents with well-being. Well-being, conceptualized in this study as the prevalence of positive emotions at work that encompass affective aspects, related to positive and negative affects (Paschoal & Tamayo, 2008), is addressed in this study based on several studies that are based on the Positive Psychology Theory and Social Exchange Theory, when verifying the relationship of Well-Being variables with Psychological Capital and Social Support (especially leadership support), respectively. This research aimed to analyze how psychological capital and social support, especially from leaders, influence well-being. As a specific objective, this research also intended to identify whether there was a significant difference in the perception of teleworkers in relation to the variables worked on when compared to face-to-face workers. The sample collected consisted of 1,256 participants from public organizations in Brazil, 84% of which are on-site workers and 61% are female. Descriptive statistics were calculated to characterize the sample and inferential statistics to carry out hypothesis tests and verify the research objectives, including Confirmatory Factor Analyzes to obtain evidence of validity of the instruments and Structural Equation Modeling, in which the relationships between the variables were tested: psychological capital, leadership support, positive affect and negative affect. The results indicated that the three scales used showed good evidence of validity of the internal structure considering the application in the Brazilian sample. Still, the results of Structural Equation Modeling showed that psychological capital and leadership support have positive relationships with positive affects, while they have negative relationships with negative affects. Therefore, the present study brought theoretical, methodological and practical contributions by deepening the investigation of topics relevant to telework, which suggest that the psychological capital of individuals and leadership support should be considered by organizations that intend to implement the telework regime or improve a current program, in order to create a favorable context for the well-being of these teleworkers.
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Lisa Ferreira de Miranda
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O Papel de Suporte Gerencial, Habilidades e Demandas do Teletrabalho no Engajamento de Teletrabalhadores
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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JULIANA BARREIROS PORTO
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MARINA GREGHI STICCA
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LARISSA MARIA DAVID GABARDO-MARTINS
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Data: 08/02/2023
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O teletrabalho é um arranjo de trabalho em que o trabalhador pode realizar suas atividades fora do ambiente organizacional convencional mediado por tecnologias da informação e comunicação (TIC). A adoção desta modalidade traz consequências que envolvem alterações físicas e cognitivas sobre o modo que os indivíduos exercem e se relacionam com seu trabalho. O engajamento no trabalho é um estado afetivo-motivacional positivo para com o trabalho, caracterizado por vigor, dedicação e absorção (Schaufeli et al., 2006). Embasado no modelo teórico de Demandas-Recursos do Trabalho (Job Demands-Resources Model - JD-R), foi investigado o suporte gerencial ao teletrabalhador e as habilidades para o teletrabalho em casa como características do trabalho e pessoais do teletrabalho ligadas a um processo motivacional no trabalho e as demandas do teletrabalho como características do trabalho ligadas a um processo de deterioração da saúde. O suporte gerencial ao teletrabalhador é o comportamento de apoio dos supervisores aos teletrabalhadores na realização de seu trabalho de forma remota, em termos de feedback, atribuição e acompanhamento de metas, apoio e orientação, e bem-estar e infraestrutura (Mourão et al., 2023). As habilidades para o teletrabalho em casa são as soft e hard skills necessárias para que o indivíduo seja capaz de realizar as suas tarefas de forma integral no ambiente doméstico (Abbad et al., 2021). As demandas do teletrabalho são aspectos do trabalho realizado fora do ambiente organizacional por mediação de TIC que requerem esforços físicos ou psicológicos prolongados e se associam à elevação de custos para o teletrabalhador. A pesquisa teve como objetivo construir uma medida para a mensuração das demandas do teletrabalho, investigar como o engajamento no trabalho é afetado por suporte gerencial ao teletrabalhador, as habilidades para o teletrabalho em casa e demandas do teletrabalho e investigar a relação de reciprocidade entre suporte e habilidades, além da moderação exercida por demandas no teletrabalho na relação entre suporte gerencial e engajamento. Participaram da pesquisa 378 teletrabalhadores de três organizações públicas brasileiras. Foram realizadas análises descritivas, análises fatoriais exploratórias, confirmatórias e confirmatórias multigrupo, além de regressões e modelagem por equações estruturais para o teste das hipóteses de pesquisa. Quanto aos resultados, o suporte gerencial ao teletrabalho e as demandas do teletrabalho aparecem como preditores do engajamento no trabalho, além de que foi encontrada uma relação de mediação completa da variável de suporte entre a dimensão de soft skills de habilidades para o teletrabalho em casa e engajamento no trabalho, e não encontrada as demandas do teletrabalho como uma variável moderadora entre suporte e engajamento. A pesquisa portanto traz contribuições de cunho teórico, metodológico e prático para o estudo sobre teletrabalho, engajamento no trabalho e modelo JD-R que podem ser utilizadas a fim de melhorar a experiência de teletrabalho nas organizações.
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Telework is a work arrangement in which the collaborator is able to do their activities outside of the conventional organizational workplace, mediated by information and communications technologies (ICT). The adoption of this work modality brings with it consequences that involve physical and cognitive alterations to the way they practice and relate to their work. Work engagement is a positive and fulfilling psychological work-state, stemming from vigor, dedication and absorption (Schaufeli et al., 2006). Based in the theoretical framework of Job Demands-Resources (JD-R), it was investigated supervisor support to teleworkers and skills for teleworking from home as job and personal characteristics related to a motivational process in the workplace, and telework demands as a job characteristics related to a health impairment process in the workplace. Supervisor support to teleworkers is defined as the behaviors that support teleworkers in performing their work remotely, in terms of feedback, setting and monitoring goals, orienting and care for teleworkers well-being and infrastructure (Mourão et al, 2023). Skills for teleworking from home are the soft and hard skills necessary for an individual to be able to perform their tasks fully in a domestic setting (Abbad et al., 2021). Telework demands are aspects of the work done outside of the conventional organizational workplace and mediated by ICT that require sustained physical, psychological or cognitive effort therefore associated with costs for the teleworker. This research aimed to develop a measure for telework demands and to investigate how work engagement is affected by supervisor support, skills for teleworking from home and telework demands, as well as investigate the reciprocal relation between supervisor support and skills for teleworking and telework demands as a moderator in the relationship between supervisor support and work engagement. 378 teleworkers from three Brazilian public organizations participated in the study. It was performed descriptive analysis, exploratory, confirmatory and multigroup factor analysis to the data, as well as regressions and structural equation modeling to test the study's hypothesis. As per the results, supervisor support for teleworkers and telework demands appears as predictors of work engagement, also it was found a complete mediation of soft skills on engagement through supervisor support and it was not found that telework demands as a moderator between supervisor support and work engagement. Thus, the research brings theoretical, methodological and practical contributions to the study of telework, work engagement and JD-R theory that may be used to better the teleworking experience in multiple organizations.
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Mariana Martins Pedersoli
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Comportamento do líder voltado para a mudança, job crafting e restauro como preditores de engajamento no trabalho em diferentes contextos laborais
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Orientador : ELAINE RABELO NEIVA
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MEMBROS DA BANCA :
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ELAINE RABELO NEIVA
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JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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KATIA ELIZABETH PUENTE PALACIOS
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LAILA LEITE CARNEIRO
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Data: 10/02/2023
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O engajamento no trabalho é um tema de grande interesse acadêmico e organizacional. Assim, a busca por variáveis que podem se relacionar e, até mesmo, predizer engajamento no trabalho, também se tornou de interesse de pesquisa. Neste estudo, foram investigadas as relações entre comportamento do líder voltado para mudança, job crafting, restauro e engajamento no trabalho, além das influências entre estas variáveis sobre engajamento. Dessa forma, o primeiro estudo tratou-se de uma revisão sistemática da literatura acerca de restauro nos últimos cinco anos. O segundo manuscrito levou-se em conta a comparação da percepção de comportamento do líder, job crafting, restauro e engajamento frente aos contextos laborais de teletrabalho, híbrido e presencial para verificar se haveriam diferenças. O terceiro manuscrito baseou-se no modelo JD-R para testar um novo modelo em que comportamento do líder voltado para mudança, job crafting e restauro funcionariam como variáveis preditoras para engajamento no trabalho e, além disso, também foi verificado se a variável restauro funcionaria como mediadora entre líder e job crafting com engajamento. Os resultados das pesquisas aqui desenvolvidas demonstraram que a variável restauro tornou-se relevante para ser estudada nos últimos cinco anos e é relacionada com variáveis como bem estar, desempenho. Os contextos laborais alteram a percepção dos colaboradores acerca de apoio do líder, criação, restauro e engajamento. E, por fim, o modelo testado demonstrou bom ajuste e trouxe que o apoio do líder, possibilidade de reinvenção no trabalho e restauro influem no engajamento no trabalho. Este estudo traz resultados interessantes para o arcabouço teórico das variáveis e para organizações como um todo.
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Work engagement is a topic of great academic and organizational interest. Thus, the search for variables that can relate to and even predict work engagement has also become of research interest. In this study, we investigated the relationships between change-oriented leader behavior, job crafting, restoration and work engagement, in addition to the influences between these variables on engagement. Thus, the first study was a systematic review of the literature about restoration in the last five years. The second manuscript took into account the comparison of the leader's perception of behavior, job crafting, restoration and engagement in the context of teleworking, hybrid and face-to-face work to verify if there were differences. The third manuscript was based on the JD-R model to test a new model in which leader behavior towards change, job crafting and restaurant would work as predictor variables for work engagement and, in addition, it was also verified whether the restaurant variable would act as a mediator between leader and job crafting with engagements. The results of the research developed here have shown that the restoration variable has become relevant to be trained in the last five years and is related to variables such as well-being, performance. Work contexts change the perception of employees about leader support, creation, restoration and engagement. And, finally, the good and adjusted tested model showed that the leader's support, possibility of reinvention at work and restoration influence engagement at work. This study brings interesting results for the theoretical framework of variables and for organizations as a whole.
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ISIDRO VALLS DE SALLES
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Vivências de Bem-Estar e Mal-Estar e Saúde Mental no Trabalho em um Órgão de Segurança Pública Brasileiro
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Orientador : MARIO CESAR FERREIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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MARIO CESAR FERREIRA
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ALEXANDER HOCHDORN
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LETICIA ALVES SANTOS
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Tânia Gomes Figueira
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Data: 24/02/2023
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A abordagem teórico-metodológica Ergonomia da Atividade Aplicada à Qualidade de Vida no Trabalho (EAA_QVT) tem como instrumento principal o Inventário de Avaliação de Qualidade de Vida no Trabalho (IA_QVT). O diagnóstico de QVT avalia a existência de bem-estar e mal-estar no trabalho, sendo esta primeira comumente associada à promoção da saúde mental e esta última ao adoecimento psíquico. Não há, no entanto, uma métrica direta capaz de associar estas vivências de bem-estar e mal-estar com a saúde mental. O presente estudo visa compreender a relação das vivências bem-estar e mal-estar no trabalho com a saúde mental dos trabalhadores. Realizou-se uma comparação entre resultados paralelos de uma aplicação do IA_QVT e duas aplicações do General Health Questionnaire (GHQ-12), uma relacionada às vivências de bem-estar e outra às vivências de mal-estar, que embora não pudessem ser estatisticamente relacionadas por restrições metodológicas, tiveram seus resultados comparados qualitativamente com base no referencial teórico adotado no estudo. A amostra foi composta por servidores públicos de um órgão brasileiro de segurança pública, no qual o IA_QVT obteve N=881 respondentes e as aplicações do GHQ-12 obtiveram N=187. As principais fontes de mal-estar relatadas pelos respondentes se relacionaram às condições de trabalho, às práticas de gestão, à organização do trabalho e ao reconhecimento e crescimento profissional, enquanto as principais fontes de bem-estar estão associadas às relações socioprofissionais e também à organização do trabalho e ao reconhecimento e crescimento profissional. Em relação à saúde mental, o resultado evidencia coexistência de mal-estar e bem-estar no trabalho, com as duas aplicações apresentando médias muito próximas, mas discretamente maior na situação de mal-estar. Ambas, no entanto, encontram-se no limiar entre a predominância de saúde mental e o risco de adoecimento, sendo que neste caso os resultados relacionados ao bem-estar estão mais próximos da predominância de saúde mental e os de mal-estar discretamente mais próximos do risco de adoecimento psíquico. A análise fatorial do GHQ-12 encontrou em uma estrutura bifatorial aquela que melhor se adequa ao teste e os fatores encontrados no presente estudo coincidem com os encontrados por Hu, et al. (2007), identificados como saúde mental positiva e sintomas de adoecimento mental. Ao comparar as médias das duas aplicações relacionadas com cada um dos fatores foram encontradas diferenças significativas, com p=0,002 no fator adoecimento mental e uma média mais alta no GHQ-12 relacionado ao mal-estar. O estudo mostra evidências estatisticamente significativas associam as vivencias de mal-estar ao adoecimento psíquico, contribuindo com o desenho de programas de QVT que ajudem na prevenção de agravos à saúde mental.
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The theoretical-methodological line of Ergonomics of Activity Applied to Quality of Life at Work (EAA_QLW) has as its main instrument the Quality of Life at Work Assessment Inventory (IA_QVT). The diagnosis of QLW evaluates the existence of well-being and malaise at work, the former being commonly associated with the promotion of mental health and the latter with psychological illness. However, there is no direct metric capable of associating these experiences of well-being and malaise with mental health. The present study aims to understand the relationship between well-being and malaise at work and worker’s mental health. A comparison was made between parallel results of an application of the IA_QVT and two applications of the General Health Questionnaire (GHQ-12), one related to the experiences of well-being and the other to the experiences of malaise, which, although they could not be statistically related due to methodological restrictions, their results were qualitatively compared based on the theoretical framework adopted in the study. The sample consisted of public servants from a Brazilian safety agency, in which the IA_QVT obtained N=881 respondents and the GHQ-12 applications obtained N=187. The main sources of malaise reported by respondents were related to working conditions, management practices, work organization and recognition and professional growth, while the main sources of well-being are associated with socio-professional relationships and also with work organization and recognition and professional growth. Regarding mental health, the result shows the coexistence of malaise and well-being at work, with the two applications showing very close averages, but slightly higher in the situation of malaise. Both, however, are on the threshold between the predominance of mental health and the risk of illness, and in this case the results related to well-being are closer to the predominance of mental health and those of malaise are slightly closer the risk of psychological illness. The factorial analysis of the GHQ-12 found in a bifactorial structure the one that best fits the test and the factors found in the present study coincide with those found by Hu, et al. (2007), identified as positive mental health and symptoms of mental illness. When comparing the averages of the two applications related to each of the factors, significant differences were found, with p=0.002 in the mental illness factor and a higher average in the GHQ-12 related to malaise. The study shows statistically significant evidence associating the experiences of malaise with mental illness, contributing to the design of QWL programs that help prevent mental health problems.
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Beatriz Vitalino Borges Pereira
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Tradução, adaptação e estudo preliminar das propriedades psicométricas da Interpersonal Generosity Scale
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Orientador : JACOB ARIE LAROS
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MEMBROS DA BANCA :
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JACOB ARIE LAROS
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ELAINE RABELO NEIVA
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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CLÁUDIA FUKUDA
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Data: 27/02/2023
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O objetivo geral desta dissertação foi adaptar a Interpersonal Generosity Scale (IGS) ao contexto brasileiro e obter evidências iniciais de validade e fidedignidade da escala adaptada. A versão original da IGS consiste de 26 itens, dos quais 14 formulados de forma positiva e 12 de forma negativa. A IGS foi desenvolvida para medir o construto de generosidade interpessoal que é o grau em que as pessoas se envolvem em atividades que buscam melhorar o bem-estar dos outros. A dissertação existe de dois estudos. No primeiro foi realizada a adaptação da IGS seguindo as etapas de tradução, síntese, avaliação por experts e tradução reversa. A escala traduzida para português foi nomeada a Escala de Generosidade Interpessoal (EGI). No segundo estudo foram obtidas evidências de validade e fidedignidade da EGI em uma amostra composta por 305 sujeitos brasileiros (69% feminino), com média de idade de 34,7 anos (DP = 11,8). A EGI foi aplicada nesta amostra junto com a Escala de Satisfação de Vida (ESV), a Escala de Afetos Positivos e Negativos (EAPAN) e a Escala Reduzida de Cinco Grandes Fatores de Personalidade (ER5FP) e um questionário de variáveis sociodemográficas. Com base nos resultados de análise fatorial exploratória a EGI foi reduzida de 26 para 15 itens. O coeficiente de fidedignidade lambda 2 de Guttman da EGI reduzida foi de 0,87. Evidências de validade da EGI foram obtidas através de correlações significativas e positivas (0,21 > r < 0,35) com vários indicadores de bem-estar. A correlação com o indicador Afetos Positiva da EAPAN foi a mais elevada. Evidências de validade adicionais da EGI foram obtidas com base das correlações positivas e significativas (0,17 > r < 0,49) com as cinco fatores da ER5FP (extroversão, conscienciosidade, amabilidade, estabilidade emocional e abertura para novas experiências). Como esperado, a correlação entre a EGI e o fator amabilidade da ER5FP foi a mais alta. Na predição de bem-estar usando regressão linear múltipla a generosidade interpessoal entrou como preditor significativo mesmo depois da entrada das variáveis: rendimento, religião e quatro dos cinco fatores de personalidade. O valor preditivo adicional da EGI na predição do bem-estar dá mais um indicativo da validade do instrumento adaptado. Os resultados da pesquisa fornecem evidências iniciais satisfatórias da validade fidedignidade da EGI.
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The general objective of this dissertation was to adapt the Interpersonal Generosity Scale (IGS) to the Brazilian context and to obtain initial evidence of the validity and reliability of the adapted scale. The original version of the IGS consists of 26 items, of which 14 are formulated positively and 12 negatively. The IGS was developed to measure the construct of interpersonal generosity, which is the degree to which people engage in activities that seek to improve the well-being of others. The dissertation contains two studies. In the first one, the adaptation of the IGS was carried out following the steps of translation, synthesis, evaluation by experts and back translation. The scale translated into Portuguese was named the Escala de Generosidade Interpessoal (EGI). In the second study, evidence of the validity and reliability of the EGI was obtained in a sample composed of 305 Brazilian subjects (69% female), with a mean age of 34.7 years (SD = 11.8). The EGI was applied to this sample together with the Satisfaction with Live Scale (SLS), the Positive and Negative Affects Scale (PANAS) and the Short Big Five Personality Factor scale (SB5PF) and a questionnaire of sociodemographic variables. Based on the results of exploratory factor analysis, the EGI was reduced from 26 to 15 items. The reduced EGI scale showed a reliability coefficient (Guttman´s lambda 2) of .87. Evidence of the validity of the reduced EGI scale was obtained through significant and positive correlations (0.21 > r < 0.35) with various indicators of well-being. The correlation with the Positive Affects indicator of the PANAS scale was the highest. Additional evidence of validity of the reduced EGI scale was obtained on basis of positive and significant correlations (0.17 > r < 0.49) with the five factors of the SB5PF (extroversion, conscientiousness, agreeableness, emotional stability and openness to new experiences). As expected, the correlation between the adapted EGI scale and the agreeableness factor of the SB5PF was the highest. Predicting subjective well-being using multiple linear regression, interpersonal generosity entered as a significant predictor even after the entry of income, religion and four of the big five personality factors. The additional value of the adapted EGI scale in predicting well-being is and indication of the validity of the adapted instrument. Overall, the research results provide satisfactory initial evidence of the validity and reliability of the adapted EGI scale.
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Letícia Sousa Oliveira
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A predição do bem-estar subjetivo a partir da personalidade, relações interpessoais e renda mensal
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Orientador : JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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MEMBROS DA BANCA :
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KATIA ELIZABETH PUENTE PALACIOS
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ELAINE RABELO NEIVA
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JACOB ARIE LAROS
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LUANA ELAYNE CUNHA DE SOUZA
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Data: 28/02/2023
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A presente dissertação objetivou construir um modelo preditivo do bem-estar subjetivo a partir das variáveis personalidade, relações interpessoais e renda mensal. Para além disso, objetivou-se, também, obter evidências psicométricas das escalas de satisfação com a vida e de afetos positivos e negativos. Para isso, foram realizados dois estudos independentes, a saber: o manuscrito 1 objetivou encontrar novas propriedades psicométricas de instrumentos utilizados na Psicologia Positiva, assim, foram utilizados os seguintes instrumentos: (1) Escala de Satisfação com a Vida (ESV) e (2) Escala de Afetos Positivos e Afetos Negativos (PANAS). No segundo manuscrito o objetivo foi construir um modelo preditivo do bem-estar subjetivo a partir da personalidade, das relações interpessoais e da renda mensal. Foram utilizados os seguintes instrumentos: (1) Escala de Satisfação com a Vida (ESV), (2) Escala de Afetos Positivos e Afetos Negativos (PANAS), (3) Escala Reduzida dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade (ER5FP-3), (4) Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal (EMRI) e (5) Questionário sociodemográfico. Para as análises de dados foram realizadas análise fatorial exploratória, estimação dos parâmetros dos itens e Regressão Múltipla Hierárquica. De maneira geral, as escalas apresentaram propriedades psicométricas satisfatórias. Além disso, os resultados mostraram que a personalidade e a renda são preditores do bem-estar subjetivo. Por fim, foram verificadas associações significativas entre relações interpessoais e bem-estar subjetivo. Com esses resultados, podemos concluir que os estudos conseguiram atingir seus respectivos objetivos, e para além disso, contribui com a literatura já existente e pesquisas futuras que abordam essa temática.
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This dissertation aimed to build a predictive model of subjective well-being from the variables personality, interpersonal relationships and monthly income. In addition, the objective was also to obtain psychometric evidence of life satisfaction scales and positive and negative affects. For this, two independent studies were conducted, namely: the manuscript 1 aimed to find new psychometric properties of instruments used in Positive Psychology, thus, the following instruments were used: (1) Life Satisfaction Scale (ESV) and (2) Scale of Positive Affects and Negative Affects (PANAS). In the second manuscript the objective was to build a predictive model of subjective well-being from personality, interpersonal relationships and monthly income. The following instruments were used: (1) Life Satisfaction Scale (ESV), (2) Positive Affects and Negative Affects Scale (PANAS), (3) Reduced Scale of the Five Great Personality Factors (ER5FP-3), (4) Multidimensional Scale of Interpersonal Reactivity (EMRI) and (5) Sociodemographic questionnaire. For the data analysis, exploratory factor analysis, estimation of item parameters and Multiple Hierarchical Regression were performed. In general, the scales presented satisfactory psychometric properties. In addition, the results showed that personality and income are predictors of subjective well-being. Finally, there were significant associations between interpersonal relationships and subjective well-being. With these results, we can conclude that the studies have achieved their respective objectives, and in addition, contributes to the existing literature and future research that address this issue.
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ARLENE FERREIRA DE ALMEIDA
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Construção e Avaliação da Eficácia de Uma Intervenção Antirracista Pautada no Ensino da Cultura Africana e Afro-Brasileira
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Orientador : TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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MEMBROS DA BANCA :
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DALILA XAVIER DE FRANÇA
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FERNANDA SOUSA DUARTE
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JACOB ARIE LAROS
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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Data: 14/03/2023
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Essa dissertação tem por objetivo geral: construir e avaliar a eficácia de uma intervenção pautada no ensino da cultura africana e afro-brasileira no aumento da identidade social e da autoestima em crianças negras e na conscientização sobre o racismo em crianças brancas e negras. A intervenção será realizada com base no Currículo em Movimento do Distrito Federal, que inclui conteúdos relacionados a história e cultura negra. Intervenções antirracistas são de extrema importância para o processo educacional brasileiro, porém, infelizmente, ainda é um tem pouco estudado e desenvolvido no Brasil. Pensar em intervenções que possam ser replicadas em escolas, é um grande passo para uma melhor qualidade de vida dos estudantes negros e para o combate ao racismo no Brasil. Os objetivos específicos incluem: I) Construir uma intervenção multicultural pautada no ensino da cultura africana e afro-brasileira; II) Avaliar o efeito da intervenção pautada no ensino da cultura africana e afro-brasileira na identificação racial e na autoestima em crianças negras; III) Avaliar o efeito da intervenção pautada no ensino da cultura africana e afro-brasileira na percepção de preconceito racial em crianças brancas e negras. Contou-se com a participação de 53 estudantes matriculados em duas turmas do quinto ano do ensino fundamental I em uma instituição do Distrito Federal. Os estudantes informaram idades variando entre 10 e 12 anos (M = 10,6; DP = 0,6), sendo a maioria do gênero feminino (50,9%), e heteroidentificados como sendo 55,6% pardos/negros e 44,4% como brancos. Os participantes foram alocados a duas condições em um delineamento experimental entre sujeitos com pré e pós-teste, sendo que uma das turmas (selecionada por sorteio) recebeu a intervenção (grupo experimental) e a segunda turma foi alocada como grupo controle. Os participantes responderam, pré e após a intervenção, a três escalas, que mensuravam a percepção de racismo na escola, o grau de identidade racial e a autoestima. Ademais, após a intervenção, os alunos foram entrevistados sobre a intervenção. Os resultados quantitativos indicaram que não houve diferenças significativas entre o grupo que recebeu a intervenção e o grupo controle, mesmo tendo em conta a cor da pele dos participantes. Esses resultados, embora não significativos, devem ser observados com cautela, dado o número reduzido de participantes da pesquisa, o que reduziu o poder de encontrar um resultado significativo. Os resultados qualitativos apontaram que ter acesso a conteúdo positivos sobre a cultura africana e afro-brasileira aumentou a consciência dos participantes sobre suas atitudes raciais, levando a uma maior reflexão sobre tais comportamentos no convívio escolar, e aumentou a identificação positiva das crianças negras com sua etnia.
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This dissertation aims to: construct and evaluate the effectiveness of an intervention based on teaching African and Afro-Brazilian culture in increasing social identity and self-esteem in Black children, as well as raising awareness of racism in both Black and White children. The intervention will be based on the Curriculo em Movimento (Moving Curriculum) of the Federal District, which includes content related to Black history and culture. Anti-racist interventions are extremely important for the Brazilian educational process, but unfortunately, it is still a topic that is little studied and developed in Brazil. Thinking about interventions that can be replicated in schools is a big step towards a better quality of life for Black students and towards combating racism in Brazil. The specific objectives include: I) constructing a multicultural intervention based on teaching African and Afro-Brazilian culture; II) evaluating the effect of the intervention based on teaching African and Afro-Brazilian culture on racial identification and self-esteem in Black children; III) evaluating the effect of the intervention based on teaching African and Afro-Brazilian culture on the perception of racial prejudice in both White and Black children. The study included 53 students enrolled in two fifth-grade classes in a school in the Federal District. The students reported ages ranging from 10 to 12 years old (M = 10.6; SD = 0.6), with the majority being female (50.9%), and 55.6% self-identified as mixed-race/Black and 44.4% as White. Participants were allocated to two conditions in an experimental design between subjects with pre- and post-test measures, with one class (randomly selected) receiving the intervention (experimental group) and the second class serving as the control group. Participants completed three scales measuring perception of racism in school, degree of racial identity, and self-esteem, both before and after the intervention. Additionally, after the intervention, the students were interviewed about the intervention. The quantitative results indicated no significant differences between the group that received the intervention and the control group, even when considering the participants' skin color. These results, although not significant, should be interpreted with caution given the small number of participants in the study, which reduced the power to find a significant result. The qualitative results showed that access to positive content about African and Afro-Brazilian culture increased the participants' awareness of their racial attitudes, leading to greater reflection on such behaviors in school interactions, and increased positive identification of Black children with their ethnicity.
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Teresa Clara Rebouças Joaquim
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Fundamentalismo Religioso, Need for Closure e Ameaça Externa
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Orientador : RONALDO PILATI RODRIGUES
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MEMBROS DA BANCA :
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ALEXANDRE MAGNO DIAS SILVINO
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CLAUDIA MARCIA LYRA PATO
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ELAINE RABELO NEIVA
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RONALDO PILATI RODRIGUES
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Data: 27/04/2023
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Mostrar Resumo
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O Fundamentalismo Religioso é uma variável fortemente correlacionada a conservadorismo político, discriminação e conflitos entre grupos. Na psicologia, há uma desatenção da área em investigar os processos psicológicos que estão por trás do fenômeno. A confusão teórica a respeito do fenômeno causa debates sobre a natureza da variável ser categórica ou dimensional; usa-se o termo tanto para designar uma vertente religiosa extrema, quanto para designar uma variável antecedente que modera a relação entre religião e discriminação. Sendo assim, o objetivo geral da presente dissertação é explorar o papel de diferentes variáveis na estruturação do fundamentalismo para, assim, propor um modelo do funcionamento psicológico do constructo. No presente estudo, foram testadas as correlações do Fundamentalismo Religioso com as variáveis Need for Closure, Crença em Teorias Conspiratórias, Ideologia Política e Ameaça Externa. O modelo proposto foi testado por meio de uma análise de regressão moderada. Os resultados sugeriram que a Ideologia Política é uma variável preditora para Fundamentalismo Religioso. A Need for Closure também apareceu como preditora, mas apenas quando moderada por níveis moderados e altos de Ameaça Simbólica (dimensão da Ameaça Externa). Implicações são discutidas.
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Mostrar Abstract
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Religious Fundamentalism is a variable strongly correlated with political conservatism, discrimination, and conflicts between groups. In psychology, there is a lack of attention within the field for investigations of the psychological processes behind the phenomena. The theoretical confusion around the phenomena causes debate about whether the variable’s nature is categorical or dimensional; the term is used to assign to both an extreme form of religiosity and an antecedent variable that moderates the relationship between religion and discrimination. Therefore, the general objective of the present project is to explore the role of different variables in the structuring of fundamentalism to, in that sense, propose a model of the psychological functioning of the construct. In the present study, correlations between Religious Fundamentalism and the variables Need for Closure, Belief in Conspiracy Theories, Political Ideology, and External Threat were tested. The proposed model was tested through a moderated regression analysis. Results suggest that Political Ideology is a predictor variable for Religious Fundamentalism. The Need for Closure also appeared as a predictor, but only when moderated by high or medium levels of Symbolic Threat (one of the dimensions of External Threat). Implications are discussed.
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Leticia Mara de Lima Meira
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Avaliação de treinamento de habilidades técnicas para atendimento a pacientes críticos com covid-19
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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CECÍLIA DIAS FLORES
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ELAINE RABELO NEIVA
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MARY SANDRA CARLOTTO
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Data: 08/05/2023
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Esta dissertação é composta por três estudos sequenciais, complementares e interdependentes. O estudo 1 apresenta uma revisão narrativa da literatura acerca de treinamentos ofertados a profissionais de saúde em habilidades técnicas de atendimento a pacientes críticos acometidos por COVID-19. Foram selecionados 36 artigos que permitiram caracterizar os temas abordados e habilidades ensinadas, os desenhos instrucionais dos cursos (principais estratégias, métodos, recursos e tecnologias instrucionais) e evidências de eficácia desses treinamentos. O estudo 2, de abordagem qualitativa, avaliou a qualidade do desenho de um treinamento em habilidades técnicas de cuidado a pacientes críticos com COVID 19, ofertado para profissionais de hospitais universitários brasileiros. O treinamento avaliado foi ofertado na modalidade autoinstrucional, com 10 horas de duração, elaborado para capacitar profissionais de saúde no atendimento ao paciente crítico com Síndrome Respiratória Aguda Grave, causada por COVID-19. O curso foi a principal estratégia adotada pela gestão dos hospitais universitários federais brasileiros para capacitar um grande número de profissionais que não atuavam em Unidades de Terapia Intensiva nas habilidades técnicas necessárias ao enfrentamento da pandemia. A avaliação qualitativa desse treinamento embasou-se nos achados do estudo 1, que permitiram elencar critérios de avaliação de treinamento, construir e aplicar um roteiro de avaliação adaptado ao contexto pesquisado. O terceiro estudo, de abordagem mista, qualitativa e quantitativa, sequencial, exploratória e inferencial objetivou construir e investigar as evidências de validade de três escalas para a avaliação de impacto do treinamento no trabalho, elaboradas a partir dos objetivos instrucionais do curso analisado. As duas primeiras medem a transferência de habilidades de Intubação Orotraqueal e de Atendimento ao Paciente Crítico com COVID19 e a terceira avalia o suporte à transferência de treinamento para o trabalho. As três escalas, foram submetidas a análises fatoriais exploratórias e semi confirmatórias que demonstraram estruturas empíricas unifatoriais e adequados índices de fidedignidade e confiabilidade em todos os instrumentos. Os resultados dos três estudos, discutidos à luz da literatura científica, serão interpretados em suas implicações práticas para a ampliação da oferta e a melhoria da educação permanente de profissionais em habilidades técnicas de assistência a pacientes acometidos por Síndrome Respiratória Aguda Grave, para profissionais de saúde que não atuam, ou não são especialistas, em unidades de terapia intensiva. O roteiro de avaliação qualitativa e os três instrumentos construídos nestes estudos podem ser utilizados para avaliar demandas de capacitação, facilitar o desenho, a oferta e a avaliação de treinamentos com maior potencial de sucesso, pois propiciam a adoção de instrumentos válidos e confiáveis. A pandemia do COVID-19 expôs a insuficiência de profissionais de saúde capacitados para o atendimento aos cuidados intensivos por doenças respiratórias, em especial, durantes as crises sanitárias. Para a análise da relevância da pesquisa deve-se considerar a possibilidade de novas ocorrências similares futuras e a necessidade de ofertas de capacitação constantes para amplo número de profissionais de saúde. Deve-se pensar na necessidade de uma política de educação permanente em saúde que atue ativamente na preparação profissional para o enfrentamento a crises sanitárias causadas por doenças respiratórias virais.
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Mostrar Abstract
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This dissertation is composed of three sequential, complementary, and interdependent studies. Study 1 presents a narrative review of the literature about training offered to health professionals in technical skills for caring for critically ill patients with COVID-19. Thirty-six articles were selected that allowed characterizing the topics addressed and skills taught, the instructional designs of the courses (main strategies, methods, resources, and instructional technologies), and evidence of the effectiveness of these training. Study 2, with a qualitative approach, evaluated the quality of the design of training in technical care skills for critically ill patients with COVID-19, offered to professionals from Brazilian university hospitals. The evaluated training was offered in the self-instructional modality, lasting 10 hours, designed to train health professionals in the care of critical patients with Severe Acute Respiratory Syndrome, by COVID-19. The course was the main strategy adopted by the management of Brazilian federal university hospitals to train a large number of professionals who did not work in Intensive Care Units in the technical skills necessary to face the pandemic. The qualitative evaluation of this training was based on the findings of Study 1, which allowed listing training evaluation criteria, and building and applying an evaluation script adapted to the researched context. The third study, with a mixed, qualitative and quantitative, sequential, exploratory, and inferential approach, aimed to build and investigate evidence of the validity of three scales for assessing the impact of training at work, elaborated from the instructional objectives of the analyzed course. The first two measure the transfer of Orotracheal Intubation and Care to Critical Patients with COVID-19 skills, and the third assesses the support for transferring training to work. The three scales, subjected to exploratory and semi-confirmatory factorial analyses, which demonstrated unifactorial empirical structures and adequate reliability and reliability indices in all instruments. The results of the three studies, discussed in the light of the scientific literature, will be interpreted in their practical implications for expanding the offer and improving the permanent education of professionals in technical skills of assistance to patients affected by Severe Acute Respiratory Syndrome, for health professionals who do not work or are not specialists, in intensive care units. The qualitative assessment script and the three instruments constructed in these studies can be used to assess training demands and facilitate the design, delivery, and evaluation of training with greater potential for success, as they encourage the adoption of valid and reliable instruments. The COVID-19 pandemic exposed the lack of trained health professionals to provide intensive care for respiratory diseases, especially during health crises. To analyze the relevance of the research, the possibility of other respiratory health crises due to viral causes must be considered. of new similar occurrences in the future and the need for constant training offers for a large number of health professionals. One should think about the need for a permanent health education policy that acts actively in professional preparation to face health crises caused by viral respiratory diseases.
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Nicolas Eyck Van Dyck Araujo de Oliveira
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Custo Humano, Vivências de Bem-Estar e Mal-Estar e Qualidade de Vida no Trabalho de Entregadores de Plataformas Digitais
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Orientador : MARIO CESAR FERREIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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Luiza Ferreira Rezende de Medeiros
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MARIO CESAR FERREIRA
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SERGIO HENRIQUE BARROCA COSTA
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TATIANE PASCHOAL
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Data: 26/05/2023
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Mostrar Resumo
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A presente pesquisa buscou analisar o contexto de trabalho de entregadores vinculados a plataformas digitais de delivery de alimentos e mercadorias, com enfoque na percepção desses trabalhadores sobre sua Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). Para tanto, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 26 entregadores de cinco plataformas distintas, selecionados por conveniência nas regiões metropolitanas de Brasília e de São Luís, às quais foram submetidas ao método de Classificação Hierárquica Descendente por via do software IRaMuTeQ, com vistas a compreender a estrutura de seu discurso sobre a percepção de têm sobre seu trabalho. Os resultados evidenciaram que a maioria dos entrevistados é jovem menor de 35 anos, possui ensino médio completo e utiliza mais de uma plataforma digital concomitantemente como mediadora do trabalho. Além disso, trabalham em média nove horas por dia, todos os dias da semana, com jornadas que podem alcançar as 72 horas semanais. A pesquisa revelou, ainda, que os entregadores enfrentam diversos desafios em seu trabalho, como a alta carga horária, uma série de constrangimentos fisiológicos que culminam principalmente em dores e lesões frequentes, intensa carga afetiva e mental, ancoradas sobretudo na baixa remuneração e situação de insegurança social a que estão submetidos. Com uma prevalência de vivências de mal-estar no trabalho, os entregadores, expostos aos riscos das ruas e ao adoecimento, lançam mão de estratégias diversas e criativas para mediar o equilíbrio entre os constrangimentos que enfrentam e a manutenção de sua saúde.
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Mostrar Abstract
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The present research aimed to analyze the work context of delivery drivers associated with digital platforms for food and merchandise delivery, focusing on these workers' perception of their Quality of Work Life (QWL). For this purpose, semi-structured interviews were conducted with 26 delivery drivers from five different platforms, selected for convenience in the metropolitan regions of Brasília and São Luís. The interviews were submitted to the method of Descending Hierarchical Classification using the IRaMuTeQ software to understand the structure of their discourse regarding their perception of their work. The results showed that the majority of the interviewees are under 35 years old, have completed high school education, and use more than one digital platform simultaneously as a mediator for their work. Additionally, they work an average of nine hours per day, every day of the week, with shifts that can reach 72 hours per week. The research also revealed that delivery drivers face several challenges in their work, such as high workload, a series of physiological constraints that mainly result in frequent pain and injuries, and intense emotional and mental burden, anchored mainly in low pay and social insecurity they are subjected to. With a prevalence of ill-being experiences at work, delivery couriers, exposed to the risks of the streets and illness, employ various creative strategies to balance the constraints they face and maintain their health.
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Isa Albuquerque Barbosa
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Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional em Mediação e Conciliação Judiciais
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Orientador : JAIRO EDUARDO BORGES ANDRADE
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MEMBROS DA BANCA :
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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JAIRO EDUARDO BORGES ANDRADE
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JULIANA BARREIROS PORTO
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LUCIANA MOURAO CERQUEIRA E SILVA
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Data: 26/05/2023
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Mostrar Resumo
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O respeito aos direitos humanos e a paz social dependem parcialmente de uma eficiente resolução de litígios, o que pode não ocorrer quando há um volume crescente de processos judiciais. Para enfrentá-lo, existem opções autocompositivas – apoiadas em mediadores ou conciliadores judiciais capacitados. Hipotetizou-se que o desenvolvimento profissional (DP) dessas pessoas está positivamente associado a singularidades formais e informais de aprendizagem. Participaram da pesquisa egressos de cursos de formação em mediação e conciliação judiciais, que responderam perguntas sobre variáveis demográficas e três escalas de medida referentes ao impacto desses cursos e a como seus egressos utilizam estratégias para aprender enquanto atuam e a sua percepção de DP. Evidências de validade foram verificadas para essas escalas. As de impacto e de DP são unifatoriais e a de estratégias tem dois fatores, relativos às buscas de ajuda externa (social, com pares) e interna (cognitiva e solitária). Análises de Regressão Múltipla não foram significativas para a variável critério Percepção Evolutiva do Desenvolvimento Profissional (PEDP); mas o foram com os escores de Percepção de “Preparo atual” da mesma escala. Essa percepção é predita por escolaridade, sexo, tempo após o curso e seu impacto e estratégias de aprendizagem de busca de ajuda interna. Ofereceram-se contribuições teóricas, metodológicas e subsídios para decisões sobre o desenvolvimento de competências visando à melhoria na qualidade dos serviços realizados. Essas decisões devem considerar que a aprendizagem que apoia essa qualidade não está somente baseada no curso obrigatório inicial. Ela ocorre e deve ser promovida durante a subsequente atuação de seus egressos.
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Mostrar Abstract
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Respect for human rights and social peace partially depend on efficient dispute resolution, which may not occur when there is an increasing volume of lawsuits. To face it, there are self-compositional options – supported by trained mediators or judicial conciliators. It was hypothesized that the professional development (PD) of these people is positively associated with formal and informal learning singularities. Graduates of training courses in mediation and judicial conciliation participated in the survey, who answered questions about demographic variables and three measurement scales referring to the impact of these courses and how their graduates use strategies to learn while acting and their perception of PD. Validity evidence was verified for these scales. Impact and PD are unifactorial and learning strategies have two factors, related to the search for outer help (social, with peers) and inner help (cognitive and solitary). Multiple Regression Analyzes were not significant for the criterion variable Evolutionary Perception of Professional Development; but so were the “Current Preparedness” Perception scores on the same scale. This perception is predicted by schooling, gender, time after the course and its impact, and seeking inner help learning strategies. Theoretical and methodological contributions were offered, as well as subsidies for decisions on the development of skills aimed at improving the quality of services provided. These decisions must consider that the learning that supports this quality is not based solely on the initial mandatory course. It occurs and must be promoted during the subsequent performance of its graduates.
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VIVIAN DOS SANTOS MIRANDA
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Avaliação de Impacto de um Programa de Desenvolvimento de Liderança Feminina
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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ELAINE RABELO NEIVA
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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LUCIANA MOURAO CERQUEIRA E SILVA
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MARY SANDRA CARLOTTO
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Data: 29/05/2023
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Mostrar Resumo
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A desigualdade de gênero é um problema social que ocorre em todos os contextos, inclusive nas organizações de trabalho. Relatórios da Organização Internacional do Trabalho informam que as mulheres ganham salários 20% menores do que os homens em todo o mundo. Estudos sobre liderança feminina podem ampliar o conhecimento sobre barreiras e desafios para as mulheres no trabalho. O objetivo principal deste estudo foi avaliar o impacto de um programa de desenvolvimento de liderança feminina (PDLF) oferecido por uma empresa mista de grande porte com abrangência nacional. A dissertação relata uma pesquisa realizada em 2 etapas sequenciais e interdependentes, com desenho quantitativo e recolhimento de dados primários (questionário) e secundários (documentos). Na primeira etapa, a coleta de dados por meio de questionário online obteve 1.482 respostas válidas dos 1.496 respondentes que se formaram no programa. O instrumento aplicado reuniu cinco escalas que medem as variáveis de motivação para transferência, suporte à transferência de treinamento (apoio gerencial e de colegas e pares), impacto do treinamento no trabalho e impacto do treinamento no trabalho e na vida profissional dos egressos. As análises fatoriais exploratórias e semiconfirmatórias mostraram que as escalas apresentam evidências de validade e confiabilidade. A segunda etapa teve como objetivo analisar a relação entre as variáveis antecedentes motivação para transferência, suporte à transferência (apoio gerencial e de colegas e pares) e os desfechos: impacto do treinamento no trabalho e impacto do programa de desenvolvimento de lideranca feminina na vida profissional por meio de regressões múltiplas. A amostra desta etapa contou com 1083 respondentes, somente pertencentes ao sexo biológico feminino, das 1482 respostas válidas. Na primeira análise de regressão múltipla, os resultados confirmam a predição das variáveis motivação para transferir, suporte à transferência de treinamento (psicossocial) e o impacto do treinamento no trabalho. Entre as principais contribuições dos estudos estão: a adaptação da escala de valor instrumental de treinamento para avaliar o impacto do PDLF na vida profissional de mulheres e análise de relações entre variáveis motivacionais e de suporte e efeitos de treinamento. Uma das principais limitações do estudo foi aplicar as escalas em um único momento após o treinamento e adotar apenas os participantes do treinamento como fontes de informação nas duas etapas do estudoas. Pesquisas futuras devem adotar delineamentos longitudinais, aplicando medidas antes, durante e após o treinamento, bem como diversificar os contextos de estudo, buscando evidências mais robustas da validade das escalas de motivação, suporte e impacto e do poder preditivo de motivação e suporte em pesquisas da área.
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Mostrar Abstract
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Gender inequality is a social problem that occurs in all contexts, including work organizations. Reports from the International Labor Organization inform that women earn wages 20% less than men worldwide. Studies on female leadership can increase knowledge about barriers and challenges for women at work. The main objective of this study was to evaluate the impact of a female leadership development program (PDLF) offered by a large mixed company with nationwide coverage. The dissertation reports research carried out in 2 sequential and interdependent stages, with a quantitative design and collection of primary data (questionnaire) and secondary data (documents). In the first stage, data collection through an online questionnaire obtained 1,482 valid responses from the 1,496 respondents who graduated from the program. The applied instrument gathered five scales that measure the variables of motivation for transfer, support for transferring training (managerial support and support from colleagues and peers), the impact of training at work, and the impact of training at work and in the professional life of graduates. Exploratory and semi-confirmatory factor analyses showed that the scales have evidence of validity and reliability. The second stage aimed to analyze the relationship between the antecedent variable's motivation for transfer, transfer support (managerial support and support from colleagues and peers), and the outcomes: impact of on-the-job training and impact of the female leadership development program on professional life through multiple regressions. The sample for this stage had 1083 respondents, only belonging to the female biological sex, of the 1482 valid responses. In the first multiple regression analysis, the results confirm the prediction of the variables motivation to transfer, training transfer support (psychosocial), and the impact of training at work. Among the main contributions of the studies are: the adaptation of the training instrumental value scale to assess the impact of PDLF on women's professional lives and the analysis of relationships between motivational and support variables and training effects. One of the main limitations of the study was to apply the scales in a single moment after the training and to adopt only the training participants as sources of information in the two stages of the study. Future research should adopt longitudinal designs, applying measures before, during, and after training, as well as diversifying the study contexts, seeking more robust evidence of the validity of the motivation, support, and impact scales and the predictive power of motivation and support in research from the area.
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Diego Rodrigues Pereira
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Alinhamento político no Twitter: como a confiança na fonte influencia a crença em notícias falsas
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Orientador : RONALDO PILATI RODRIGUES
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MEMBROS DA BANCA :
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SAMUEL LINCOLN BEZERRA LINS
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EMILIO PERES FACAS
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RONALDO PILATI RODRIGUES
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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Data: 05/06/2023
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Mostrar Resumo
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A proposta deste estudo é analisar como a confiança em perfis de twitter, especialmente vinculados à temas políticos, podem influenciar a crença em notícias falsas. Para isto o estudo contou com 435 participantes acima de 18 anos separados em 3 grupos (grupo I – controle; grupo II – perfis alinhados à direita e grupo III – perfis alinhados à esquerda) que foram submetidos a 4 perfis de twitter diferentes para cada grupo e que continham duas informações verdadeiras e duas falsas, porém com o mesmo conteúdo em todos os grupos. Para a realização desta pesquisa foram conduzidas análises por meio da ANOVA 3x3 para medir os níveis de confiança na fonte, bem como a regressão logística binária a fim de comparar os resultados da ANOVA com os dados de discernimento entre informações verdadeiras e falsas, assim como com as escalas de autoestima e necessidade de fechamento. Ao comparar os grupos percebeu-se diferença significativa entre pessoas mais alinhadas à direita e à esquerda especialmente nos critérios de confiança na fonte. O discernimento das notícias também foi afetado pela confiança na fonte, mostrando-se uma variável importante para compreender o que leva pessoas a serem enganadas por notícias falsas.
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Mostrar Abstract
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The purpose of this study is to analyze how trust in twitter profiles, especially linked to political issues, can influence the belief in fake news. For this, the study had 435 participants over 18 years old separated into 3 groups (group I - control; group II - profiles aligned to the right-wing politics and group III - profiles aligned to the left-wing politics) who were submitted to 4 different twitter profiles for each group and which contained two true and two false information, with the same content in all groups. To carry out this research, analyzes were conducted using ANOVA 3x3 to measure levels of confidence in the source, as well as binary logistic regression in order to compare the ANOVA results with the discernment data between true and false information, even as selfsteem and need for closure scales. When comparing the groups, a significant difference was noticed between people more aligned to the right and to the left, especially in the criteria of confidence in the source. News discernment was also affected by trust in the source, proving to be an important variable to understand what leads people to be misled by fake news.
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Carla Itzuri Guerrero Frausto
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Relação entre fatores subjetivos do trabalho precário e bem-estar
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Orientador : KATIA ELIZABETH PUENTE PALACIOS
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MEMBROS DA BANCA :
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JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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EMILIO PERES FACAS
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MARIO CESAR FERREIRA
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JOSEP M BLANCH
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Data: 28/09/2023
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Mostrar Resumo
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No mundo contemporâneo, o trabalho precário é um fenómeno que continua manifestando-se em diferentes contextos e níveis. Na literatura da área ainda não existe uma definição clara e concreta que expresse a que se refere esse conceito. Pelo exposto anteriormente, o trabalho precário é descrito por meio de diversos aspectos estruturantes denominados dimensões que podem ser objetivas e subjetivas. Pela relevância deste tema, o presente estudo explora o nível de previsão que as dimensões subjetivas do trabalho precário têm em relação aos componentes do bem-estar subjetivo, bem como possíveis diferenças na percepção subjetiva do trabalho precário em relação ao gênero feminino e masculino. Neste caso, foram realizados dois estudos, um no Brasil com o objetivo de levantar evidências da validade da escala de trabalho precário em uma amostra da população brasileira, e o segundo que foi o principal estudo realizado no México com o intuito de responder às questões apresentadas nesta pesquisa. Entre as principais conclusões desta pesquisa, mostrou-se que na amostra estudada no México existem certas dimensões que apresentam um importante nível de previsão nos componentes do bem-estar subjetivo, entre as quais se destacam o salário e a vulnerabilidade, que têm um alto nível de previsão em relação aos componentes do bem-estar subjetivo. Quanto às diferenças entre homens e mulheres no que diz respeito à percepção subjetiva do trabalho precário, foi demonstrado que apenas na amostra brasileira essas diferenças existiam em duas dimensões subjetivas do trabalho precário.
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Mostrar Abstract
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In the contemporary world, precarious work is a phenomenon that continues to manifest itself in different contexts and levels. In the literature of the area, there is still no clear and concrete definition that expresses what this concept refers to. For the above, precarious work is described through various structuring aspects called dimensions that can be objective and subjective. Due to the relevance of this topic, the present study explores the level of prediction that the subjective dimensions of precarious work have in relation to the components of subjective well-being, as well as possible differences in the subjective perception of precarious work in relation to the female and masculine gender. In this case, two studies were carried out, one in Brazil with the purpose of raising evidence of the validity of the precarious work scale in a sample of the Brazilian population, and the second which was the main study carried out in Mexico with the intention of answering the questions presented in this search. Among the main findings of this research, it was shown that in the sample studied in Mexico there are certain dimensions that present an important level of prediction in the components of subjective wellbeing, among which salary and vulnerability stand out, which have a high level of prediction in relation to the components of subjective well-being. Regarding the differences between males and females with regard to the subjective perception of precarious work, it was demonstrated that only in the Brazilian sample did these differences exist in two subjective dimensions of precarious work.
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Andreza Conrado Conceição
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O Papel da Ameaça nos Efeitos do Autoritarismo de Direita e da Orientação à Dominância Social no Apoio à Educação Sexual Inclusiva
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Orientador : TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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MEMBROS DA BANCA :
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KALINE DA SILVA LIMA
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ELAINE RABELO NEIVA
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FABIO IGLESIAS
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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Data: 05/12/2023
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Mostrar Resumo
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Uma educação sexual inclusiva,que debata questões de diversidade sexual, é uma forma efetiva de combate ao preconceito sexual. Porém, este tipo de medida sofre rejeição por parte da população brasileira e de movimentos políticos. O presente trabalho teve como objetivo investigar os efeitos do autoritarismo de direita e da orientação à dominância social no apoio à educação sexual inclusiva, e o possível papel da percepção de ameaça frente a homossexuais nestes efeitos. Considerando que ainda não havia uma escala de percepção de ameaça frente a homossexuais validada no Brasil, o primeiro artigo apresenta um estudo que investigou a validade de uma medida deste construto e queencontrou evidências de validade convergente, discriminante, de critério,e baseada na estrutura interna da escala, além de bons índices de confiabilidade. No segundo artigo, dois estudos testaram a relação entre as variáveis investigadas. No Estudo 1, o autoritarismo de direita predisse o apoio à educação sexual inclusiva, com a mediação da percepção de ameaça simbólica e realista, enquanto apenasa ameaça realistamediou oefeito da orientação à dominância socialnesse apoio. No Estudo 2, foi manipulada a percepção de uma maior inclusão social de pessoas LGBTQIA+ na sociedade brasileira. Pessoas com maior autoritarismo de direita e orientação à dominância social se sentiram mais ameaçadas independentemente de a inclusão estar sendo reforçada ou não, e essa ameaça, por sua vez, predisse um menor apoio à educação sexual inclusiva.Assim, o trabalho apresenta uma escala que poderá ser utilizada em estudos futuros investigando o papel da percepção de ameaça no preconceito sexual no Brasil, e aponta como intervenções buscando promover medidas de inclusão para minorias sexuais precisam levar em consideração o papel da ameaça e das atitudes ideológicas dos indivíduos.
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Mostrar Abstract
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Inclusive sex education, which discusses issues of sexual diversity, is an effective way to combat sexual prejudice. However, this type of measure is rejected by some of the Brazilian population and political movements. The present work aimed to investigate the effects of right-wing authoritarianism and social dominance orientation on the support for inclusive sex education, and the possible role of perceived threattowards homosexuals in these effects. Considering that there was not yet a perceived threat towards homosexuals scale validated in Brazil, the first article presents a study that investigated the validity of a measure of this construct and that found evidence of convergent, discriminant, criterion, and internal structure based validity, in addition to good reliability indices. In the second article, two studies tested the relationship between the investigated variables. In Study 1, right-wing authoritarianism predicted support for inclusive sex education,mediated by perceived symbolic and realistic threat, while only realistic threat mediated the effect of social dominance on this support. In Study 2, the perception of greater social inclusion of LGBTQIA+ people in Brazilian society was manipulated. People with greater right-wing authoritarianism and social dominance orientation felt more threatened regardless of whether inclusion was being reinforced or not, and this threat, in turn, predicted lower support for inclusive sex education.Thus, the work presents a scale that can be used in future studies investigating the role of perceived threat in sexual prejudice in Brazil, and points out how interventions seeking to promote inclusion measures for sexual minorities need to take into account the role of threat and individuals’ ideological attitudes.
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CAROLINA SOTELO PINHEIRO DU PIN CALMON
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Qualidade de Vida no Teletrabalho (e-QVT): Representações de Servidores Públicos e Transformações Necessárias
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Orientador : MARIO CESAR FERREIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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MARIO CESAR FERREIRA
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MARIA JULIA PANTOJA DE BRITTO
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Elka Lima Hostensky
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Luiza Ferreira Rezende de Medeiros
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Data: 08/12/2023
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Considerada a maior crise sanitária humana desde a Segunda Guerra Mundial, a COVID-19 foi classificada como pandemia no dia 11 de março de 2020 pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Para contenção e combate, a OMS recomendou o isolamento social e a quarentena, tornando o trabalho remoto compulsório no âmbito global. Sem aviso prévio e sem os devidos preparos técnicos e aportes materiais, o trabalhador precisou improvisar: o trabalho, repentinamente, mudou-se para a casa, colocando em risco a saúde e o bem-estar dos trabalhadores. Como reflexo das reestruturações de capital, trabalho e mercados, a virtualização nos processos comunicacionais já estava em pleno desenvolvimento. Não obstante, a pandemia inseriu o teletrabalho na agenda de discussão internacional e após o fim das medidas restritivas, diversas organizações deliberaram pela continuidade do trabalho remoto. Com a Administração Pública brasileira não foi diferente. Todavia, a gestão do teletrabalho se sustentou, em inúmeros casos, no modelo emergencial implementado durante a pandemia. De tal modo, a investigação referente à Qualidade de Vida no Teletrabalho (e-QVT) no contexto do serviço público é primordial e impostergável, tanto para os ambientes organizacionais, quanto acadêmico-científicos. Para isto, 35 servidores de um órgão do Ministério Público sediado em Brasília foram entrevistados por meio da técnica de grupo focal. As informações coletadas foram submetidas à análise de conteúdo no aplicativo IraMuTeQ (Ratinaud, 2009) e, posteriormente, diagnosticadas sob a ótica da Ergonomia da Atividade Aplicada à Qualidade de Vida no Trabalho (EAA_QVT). Os achados indicam quatro fatores vivenciados pelos trabalhadores com predomínio de mal-estar no contexto virtual: “Condições de Trabalho e Suporte Organizacional”, “Organização do Trabalho”, “Reconhecimento e Crescimento Profissional” e “Uso da Informática”. Apenas dois aspectos revelam a primazia das fontes de bem-estar no teletrabalho: “Saúde e Sentimentos no Trabalho” e “Elo Trabalho-Vida Social”. Os demais fatores, “Relações Socioprofissionais” e “Práticas de Gestão do Trabalho”, estão na zona de coabitação entre bem-estar e mal-estar no teletrabalho, um estado de alerta, e podem indicar inclinação às vivências de mal-estar no arranjo virtual. Por fim, os achados revelam que a e-QVT no órgão investigado pode estar comprometida e apontam aprimoramentos necessários para transformar o contexto virtual vigente, gerando subsídios para uma gestão focada em eQVT.
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Considered the largest public health crisis since World War II, COVID-19 was declared a pandemic by the World Health Organization (WHO) on March 11, 2020. To contain and combat the virus, the WHO recommended social isolation and quarantine, making remote work compulsory globally. Without prior notice and lacking proper technical preparation and material support, workers had to improvise: work suddenly moved to their homes, putting their health and well-being at risk. As a reflection of the restructuring of capital, labor, and markets, the virtualization of communication processes was already well underway. Nevertheless, the pandemic brought telework to the forefront of international discussions, and after the end of restrictive measures, many organizations decided to continue with remote work. The Brazilian Public Administration was no exception. However, the management of telework was sustained, in numerous cases, by the emergency model implemented during the pandemic. Therefore, research on Quality of Life in Telework (e-QWL) in the context of public service is essential and urgent, both for organizational and academic-scientific environments. For this, 35 public servants from an agency of the Public Ministry based in Brasília were interviewed using the focus group technique. The collected information was submitted to content analysis using the IraMuTeQ application (Ratinaud, 2009) and later diagnosed from the perspective of Activity Ergonomics Applied to Quality of Life at Work (AEA_QWL). The findings indicate four factors experienced by workers with a predominance of discomfort in the virtual context: "Work Conditions and Organizational Support," "Work Organization," "Recognition and Professional Growth," and "Use of Computing." Only two aspects reveal the primacy of sources of wellbeing in telework: "Health and Feelings at Work" and "Work-Life Social Link." The other factors, "Socioprofessional Relations" and "Work Management Practices," are in the cohabitation zone between well-being and discomfort in telework, a state of alert, and may indicate an inclination toward experiences of discomfort in the virtual arrangement. Finally, the findings reveal that e-QWL in the investigated agency may be compromised and point to necessary improvements to transform the current virtual context, generating subsidies for management focused on e-QWL
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LUCCAS MORAES GALLI
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Ação Coletiva e Políticas Públicas: Efeitos das Crenças Neoliberais e da Ideologia Política
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Orientador : TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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MEMBROS DA BANCA :
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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RONALDO PILATI RODRIGUES
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JOAO GABRIEL NUNES MODESTO
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RICARDO SILVA DOS SANTOS DURÃES
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Data: 11/12/2023
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O objetivo deste estudo foi testar um modelo explicativo para o engajamento em ações coletivas em defesa de políticas públicas que visam o bem-estar social, especificadamente o Sistema de Saúde, Ações Afirmativas e Transferência de Renda. Para atingir esse objetivo, foram realizados dois estudos para a adaptação do Inventário de Crenças Neoliberais (ICN) para o Brasil. Os Estudos 1 e 2 demonstraram evidências de precisão do ICN, por meio de análises fatoriais exploratória e confirmatória, respectivamente, evidências de validade convergente do ICN com o autoritarismo de direita, a orientação à dominância social e a crença no mundo justo, a validade preditiva do ICN nas atitudes frente à arma de fogo e a validade de critério entre grupos políticos. No Estudo 3, o modelo testado apresentou índices de ajuste aceitáveis e que as medidas utilizadas de motivações epistêmicas, existenciais e relacionais, embora parcialmente, predizem o autoritarismo de direita e a orientação à dominância social, que, por sua vez, predizem uma autoidentificação política simbólica mais conservadora, o que tende a explicar maiores níveis de crenças neoliberais. As crenças neoliberais mediaram parcialmente apenas a relação entre autoidentificação ideológica simbólica e ação coletiva para os programas de transferência de renda, e a autoidentificação ideológica simbólica explica a ação coletiva para ações afirmativas, independente das crenças neoliberais. Diante dos achados, destaca-se a presença forte da polarização política, da ideologia política e uma influência curiosa das crenças neoliberais relacionadas a tais políticas, o que pode comprometer com a consolidação e fortalecimento do sistema de proteção social.
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This study aimed to test an explanatory model for engagement in collective action in defense of public policies aimed at social welfare, specifically the Health System, Affirmative Actions, and Cash Transfer. To accomplish this objective, two studies were conducted to adapt the Neoliberal Beliefs Inventory (NBI) for Brazil. Studies 1 and 2 provided evidence regarding the accuracy of the NBI, through exploratory and confirmatory factor analyses, respectively, evidence of the NBI's convergent validity with right-wing authoritarianism, social dominance orientation, and belief in a just world, the NBI's predictive validity of attitudes toward guns and criterion validity between political groups. In Study 3, the model tested showed acceptable fit indices and that the measures used of epistemic, existential, and relational motivations, although partially, predict right-wing authoritarianism and social dominance orientation, which in turn predicted a more conservative symbolic political self-placement, which tends to explain higher levels of neoliberal beliefs. Neoliberal beliefs only partially mediated the relationship between symbolic ideological self-placement and collective action for cash transfer programs, and symbolic ideological selfplacement explains collective action for affirmative actions, regardless of neoliberal beliefs. The findings highlight the strong presence of political polarization, political ideology, and the curious influence of neoliberal beliefs on these policies, which could compromise the consolidation and strengthening of the social protection system.
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Nathália Nicácio de Freitas Nery
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Fatores Legitimadores da Discriminação Contra Mulheres Bissexuais Vítimas de Violência Sexual Virtual
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Orientador : TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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MEMBROS DA BANCA :
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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JULIANA BARREIROS PORTO
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TÁTILA RAYANE DE SAMPAIO BRITO
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Data: 12/12/2023
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As mulheres bissexuais são mais vitimizadas em contextos de violência sexual quando comparadas às mulheres não bissexuais em decorrência do preconceito sexual contra pessoas bissexuais. O presente artigo investigou se as pessoas com maiores níveis de preconceito sexual contra bissexuais iriam utilizar formas mais sutis de expressão do preconceito, como as causas de maior controle, para legitimar a culpabilização e discriminação contra uma mulher bissexual que teve suas fotos íntimas vazadas sem consentimento por um parceiro íntimo. Esperava-se que os sujeitos com maiores níveis de preconceito sexual contra bissexuais culpabilizem mais a mulher bissexual vitimizada por um ex-parceiro íntimo. Inicialmente, um Estudo Piloto foi realizado com o objetivo de identificar quais comportamentos as pessoas julgam como sendo de maior e menor controle por uma vítima de vazamento de fotos íntimas. Um total de dez itens, sendo cinco de maior controle e cinco de menor controle, foram formulados para serem utilizados no estudo seguinte. O Estudo 1 verificou se pessoas mais preconceituosas iriam utilizar as causas de maior controle para culpabilizar e discriminar mais uma mulher bissexual vítima de violência sexual por um parceiro íntimo. Os resultados não demonstraram efeitos de mediação da culpabilização sutil por meio das causas de maior controle nem de mediação moderada pelo preconceito sexual contra bissexuais. Entretanto, análises exploratórias revelaram que o preconceito sexual moderou o efeito de mediação da vitimização secundária. Este trabalho contribuiu para a literatura científica brasileira acerca do preconceito sexual contra mulheres bissexuais, tema ainda invisibilizado no campo da psicologia.
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Bisexual women are more victimized by sexual violence when compared to non-bisexual women due to sexual prejudice against bisexual people. This article investigated whether people with higher levels of sexual prejudice against bisexuals would use more subtle forms of expression of prejudice, such as causes of greater control, to legitimize blaming and discrimination against a bisexual woman who had her intimate photos leaked without consent by an intimate partner. We expected that subjects with higher levels of sexual prejudice against bisexuals would blame the bisexual woman victimized by a former intimate partner more. Initially, a Pilot Study was carried out aiming to identify which behaviors people judge to be of high or less control by a victim of intimate photos leakage. A total of ten items, five of higher controlability and five of lesser controlability, were formulated to be used in the following study. Study 1 verified whether more prejudiced people would use high control causes to blame and discriminate against a bisexual woman victim of sexual violence by an intimate partner. The results did not demonstrate mediation effects of subtle blaming through high control causes nor moderate mediation by sexual prejudice against bisexuals. However, exploratory analyzes revealed that sexual prejudice moderated the mediation effect of secondary victimization. This work contributed to Brazilian scientific literature on sexual prejudice against bisexual women, a topic that is still invisible in the psychology field.
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Kátia de Lima
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Poder Judiciário, Relações Socioprofissionais e Assédio Moral: Gênese, Produção e Manutenção da Violência Psicológica no Trabalho
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Orientador : MARIO CESAR FERREIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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EMILIO PERES FACAS
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JACEGUARA DANTAS DA SILVA
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JOSÉ ROBERTO HELOANI
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MARIO CESAR FERREIRA
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Data: 14/12/2023
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O mundo do trabalho passou por profundas alterações nos últimos 50 anos que modificaram a forma como as pessoas se relacionam no ambiente laboral. As violências no trabalho ganharam novos contornos, um deles é o assédio moral no trabalho (AMT). O objetivo dessa dissertação e da pesquisa que a compõe foi investigar a gênese, produção e manutenção do assédio moral no trabalho no contexto das relações interpessoais de um órgão público do Poder Judiciário no Brasil. A ancoragem teórica está na abordagem estruturalista de Pierre Bourdieu e na Ergonomia da Atividade ambas interessadas no protagonismo do trabalhador nos processos sociais e organizacionais, respectivamente. Participaram do estudo 38 trabalhadores, sendo 14 terceirizados(as), 11 servidores(as), 6 magistrados(as) e 7 estagiários(as). Realizou-se grupos focais com trabalhadores divididos por vínculo empregatício com a instituição. O tratamento dos dados foi feito por meio do software IRaMuTeQ e identificou-se os núcleos temáticos estruturadores do discurso. Resultados mostram que gênese do AMT está na presença da hierarquia simbólica que marca as relações socioprofissionais no contexto estudado e contribui para comportamentos de abuso de poder, diferenciações entre trabalhadores, gestão inadequada e disputas internas. Por meio das sugestões levantadas no grupo focal foi possível construir um conjunto de possíveis ações para a prevenção do AMT em curto, médio e longo prazos. Os achados têm grande importância pois a gênese do AMT na instituição é fruto de mecanismos simbólicos propulsores de malestar no trabalho e apontam para a vulnerabilidade à violência simbólica, subsídios valiosos para a organização que explicitam o caráter aplicado da investigação e sua contribuição para a prevenção do AMT.
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The world of work has undergone profound changes in the last 50 years that have altered the way people relate in the workplace. Workplace violence has taken on new dimensions, one of which is the workplace bullying (WB). The aim of this dissertation and the accompanying research was to investigate the genesis, production, and maintenance of workplace bullying in the context of interpersonal relationships within a public institution of the Judiciary in Brazil. The theoretical framework is based on the structuralist approach of Pierre Bourdieu and the Ergonomics of Activity, both interested in the worker's role in social and organizational processes, respectively. Thirty-eight workers participated in the study, including 14 outsourced workers, 11 employees, 6 magistrates, and 7 interns. Focus groups were conducted with workers divided by their employment relationship with the institution. Data analysis was performed using the IRaMuTeQ software, identifying the thematic nuclei structuring the discourse. Results indicate that the genesis of WB lies in the presence of symbolic hierarchy that marks socioprofessional relationships in the studied context, contributing to abusive power behaviors, differentiation among workers, inadequate management, and internal disputes. Through suggestions raised in the focus group, a set of actions for preventing WB, in the short, medium, and long terms already was formulated. The findings are highly significant as the genesis of WB in the institution stems from symbolic mechanisms that generate workplace discomfort and highlight vulnerability to symbolic violence, providing valuable insights for the organization that underscore the applied nature of the research and its contribution to WB prevention.
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DIANA LOUREIRO VALLS
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Relacionamentos amorosos no local de trabalho: mudanças percebidas nos comportamentos relacionados ao trabalho no contexto organizacional de uma empresa pública brasileira
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Orientador : ALEXANDER HOCHDORN
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MEMBROS DA BANCA :
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SANDRA ELISA DE ASSIS FREIRE
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RAQUEL PEREIRA BELO
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ALEXANDER HOCHDORN
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CARLA SABRINA XAVIER ANTLOGA
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Data: 21/12/2023
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O presente estudo objetiva explorar os relacionamentos íntimo-afetivos no ambiente de trabalho e as mudanças percebidas no comportamento organizacional, a partir de uma abordagem de métodos mistos que combinou uma robusta revisão sistemática de literatura e a aplicação de questionário quantitativo com três escalas padronizadas, incluindo a tradução e adaptação de uma escala que mede atitudes em relação ao romance no local de trabalho, originalmente desenvolvida em inglês, e entrevistas qualitativas em profundidade. A amostra foi composta por funcionários de uma empresa pública brasileira de âmbito nacional, com 425 respondentes na amostra quantitativa e 15 entrevistados na coleta qualitativa. A maioria dos participantes indicou estar em um relacionamento no momento do estudo e uma parte significativa (67%) relatou ter tido relacionamentos românticos no ambiente de trabalho. Além disso, o estudo identificou fatores que influenciam a disposição dos indivíduos em se envolverem em relacionamentos românticos no trabalho e o impacto deste tipo de relacionamento no engajamento e desempenho no trabalho, que é considerado tabu, especialmente pelo senso comum de que tais relacionamentos podem prejudicar o desempenho. Os resultados quantitativos indicam que pessoas com atitudes mais positivas a relacionamento no trabalho também apresentaram maior desempenho voltado para o contexto (r = 0,17; 95% IC [0,08; 0,26]; p < 0,001) e voltado para a tarefa no trabalho (r = 0,17; 95% IC [0,08; 0,26]; p < 0,001), assim como apresentaram maior envolvimento no trabalho (r = 0,10; 95% IC [0,01; 0,20]; p < 0,05). Os resultados qualitativos indicam que, enquanto algumas relações românticas podem promover uma melhor comunicação entre os envolvidos, há preocupações significativas sobre a produtividade no ambiente de trabalho. Também emergiram questões compatíveis com as presentes na literatura, como a relação dos efeitos dos relacionamentos no trabalho em relação à fase do relacionamento e a atitude em relação a relacionamentos no trabalho de pessoas LGBTQIA+ em contraste com pessoas heteronormativas e como preconceitos implícitos afetam as expressões destes relacionamentos. O presente estudo contribui adicionando novos conhecimentos científicos à literatura existente, fornecendo insights valiosos sobre a dinâmica do romance no local de trabalho e suas implicações para organizações e indivíduos, além de trazer importante contribuição para uma literatura composta majoritariamente por estudos estadunidenses e sem grandes contribuições brasileiras ou latino-americanas.
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The current study aims to explore intimate-affective relationships in the workplace, along with the perceived changes in organizational behavior. By using a mixed-methods approach, a systematic literature review has been combined with the application of a quantitative questionnaire with three standardized scales, including the translation and adaptation of a scale measuring attitudes towards workplace romance, originally developed in English, and in-depth qualitative interviews. Data sample consisted in employees from a national Brazilian public company, with 425 respondents in the quantitative sample and 15 interviewees have been gathered for qualitative sample. Most participants indicated being involved in a relationship at the moment the current study has been carried out, and a significant portion (67%) reported having had workplace romances. Furthermore, this research identified factors influencing individuals' willingness to engage in romantic relationships at work and the impact of such relationships either on the engagement itself or on job performance in general. This results as a taboo, especially by common sense, considering such relationships as counterproductive for professional performance. Quantitative findings indicate that individuals with more positive attitudes towards workplace relationships also showed higher context-oriented (r = 0.17; 95% CI [0.08; 0.26]; p < 0.001) and task-oriented performance (r = 0.17; 95% CI [0.08; 0.26]; p < 0.001), as well as greater work engagement (r = 0.10; 95% CI [0.01; 0.20]; p < 0.05). Qualitative results suggest that, while some romantic relationships might promote better communication, there are significant concerns about productivity regarding work environment. Findings form the present study are in line with those that emerged out of literature review, such as the effects of workplace relationships concerning the relationship length and attitudes towards LGBTQIA+ individuals' workplace romances whether compared with heteronormative ones, and how implicit prejudice affects expressions of these relationships. This study contributes to enhance scientific knowledge to the existing literature, providing valuable insights into the dynamics of workplace romance and its implications for organizations and individuals, also offering a significant contribution to a literature predominantly
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Luis Fabiano da Silva
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Teletrabalho e Cultura Neoliberal: Análise de Matérias de Portais de Notícias entre 2020 e 2023
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Orientador : EMILIO PERES FACAS
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MEMBROS DA BANCA :
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ALEXANDER HOCHDORN
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EMILIO PERES FACAS
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FERNANDA SOUSA DUARTE
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FERNANDO DE OLIVEIRA VIEIRA
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Data: 21/12/2023
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O presente estudo tem como propósito analisar a relação entre os elementos da cultura neoliberal e o discurso sobre teletrabalho, o que será feito, por meio de matérias publicadas alguns portais de notícias nacionais, no período de tempo compreendido entre 2020 e 2023. Ainda, como parte da tarefa, serão identificados elementos discursivos neoliberais inseridos nessas reportagens, bem como analisaremos de que modo os valores do neoliberalismo, como doutrina político-econômica, são naturalizados por meio desses textos selecionados. Foram escolhidos 03 (três) portais de notícias de âmbito nacional: o G1, as revistas Você S.A e Você R.H. Assim, para o portal G1 foram selecionados 35 (trinta e cinco) reportagens, 19 (dezenove) para a revista Você S.A e 08 (oito) para a revista Você R.H, totalizando como resultados válidos para os fins da pesquisa o número de 62 (sessenta e dois).A análise dos textos foi feita, por meio de um software, o IRAMUTEQ, que é um programa informático que viabiliza diferentes tipos de análise de dados textuais, desde aquelas bem simples, como a lexicografia básica (cálculo de frequência de palavras), até análises multivariadas (classificação hierárquica descendente, análises de similitude). Os resultados da análise, que levou em consideração o período marcado pela pandemia da Covid-19 em nosso país, demonstraram que há um discurso enviesado nos textos relacionados à modalidade de teletrabalho. Assim, os resultados decorreram da análise lexical, que foi feita a partir de cálculos efetuados sobre a ocorrência de palavras em segmentos de texto, buscando distinguir classes de palavras que representem formas distintas de discurso sobre o teletrabalho. Também, contribuiu para os resultados a análise de conteúdo, que aponta a diversidade de temas na totalidade dos textos, e pondera a frequência desses temas no conjunto. Assim, o estudo demonstrou que há um evidente processo de naturalização dos valores e princípios do neoliberalismo nos textos que foram objeto da análise. Por fim, embora esse estudo tenha contribuído para o enriquecimento de uma discussão acerca do tema proposto, é importante destacar a necessidade de mais pesquisas, especialmente levando em consideração que o teletrabalho é algo recente e inovador no contexto laboral.
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The present study aims to analyze the relationship between elements of neoliberal culture and the discourse surrounding telework. This will be achieved through an examination of articles published on various national news portals between 2020 and 2023. As part of this endeavor, the study will identify neoliberal discursive elements within these reports and analyze how values inherent to neoliberalism, as a political-economic doctrine, are normalized through the selected texts. Three national news portals were chosen for this study: G1, the magazines Você S.A, and Você R.H. Accordingly, 35 articles were selected from G1, 19 from Você S.A, and 8 from Você R.H, totaling 62 articles for valid research purposes. Text analysis was conducted using IRAMUTEQ, a software program enabling various types of textual data analysis, from basic lexicography (word frequency calculation) to multivariate analyses (descending hierarchical classification, similarity analyses). The results of this analysis, considering the period marked by the Covid-19 pandemic in our country, revealed a biased discourse within the texts concerning telework. The lexical analysis, which calculated word occurrences in text segments, aimed to distinguish classes of words representing different forms of discourse about telework. Additionally, content analysis contributed by highlighting the diversity of themes across all texts and assessing the frequency of these themes within the corpus. Consequently, the study demonstrated a clear process of normalizing values and principles of neoliberalism within the analyzed texts. However, while this study enriched the discussion on the proposed topic, it emphasizes the necessity for further research, especially considering that telework is a recent and innovative aspect within the labor context.
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Teses |
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Aline de Sousa Nascimento
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Análise, proposição e avaliação da efetividade de um treinamento no contexto do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura familiar (PRONAF).
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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JACOB ARIE LAROS
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JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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LUCIANA MOURAO CERQUEIRA E SILVA
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SONIA MARIA GUEDES GONDIM
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Data: 09/02/2023
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Esta tese tem o objetivo de avaliar os efeitos de um treinamento nos níveis do indivíduo e da organização no contexto do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar. A avaliação no nível de organização é um fenômeno complexo e exige o julgamento de valor de uma cadeia de eventos que estão organizados em cinco estudos. O Manuscrito 1 consiste na análise da produção científica na proposição de um modelo de avaliação no nível de resultados organizacionais. Os resultados mostram que a avaliação tem sido realizada a partir de modelos baseados em abordagens teóricas e metodológicas de sistemas instrucionais, que incluem análise de variáveis de contexto, insumos, processos, produtos e resultados pós-treinamento. O Manuscrito 2, um estudo qualitativo com abordagem pós-positivista, teve o objetivo de identificar a avaliabilidade de três treinamentos no nível de resultados individuais, organizacionais e societais, com uso de modelos lógicos associados às teorias instrucionais e ao Modelo Impact. Os resultados do Manuscrito 2 permitiram identificar os treinamentos elegíveis à avaliação no nível de resultados organizacionais e à identificação de explicações alternativas aos resultados do programa. O Manuscrito 3, com uma abordagem mista, teve o objetivo de buscar evidências de validade de escalas de impacto do treinamento no trabalho e suporte a transferência de treinamento. Os resultados indicaram que o instrumento de impacto de impacto – medida em profundidade e o instrumento suporte à transferência de treinamento, ambos são compostos por estruturas unifatoriais possuem evidências de validade e confiabilidade. O Manuscrito 4, com caráter quase experimental, teve o objetivo de avaliar o treinamento “Negócios com o Pronaf” no nível do indivíduo e da organização. Foram utilizadas medidas perceptuais para avaliação de impacto do treinamento no trabalho e suporte a transferência de treinamento. E para avaliação no nível de resultados organizacionais foram utilizados indicadores de resultados organizacionais financeiros. Os resultados do estudo 4 indicaram efeito positivo do treinamento no nível do indivíduo (impacto no trabalho) e de até 504% sobre o retorno financeiro dos investimentos organizacionais no desenho e implementação do treinamento. Quanto ao suporte, os efeitos foram moderados evidenciando a relevância do suporte externo à organização nos efeitos do treinamento. O estudo 4 supre uma importante lacuna na avaliação de treinamento no nível organizacional com um delineamento longitudinal e o uso de modelos integrados de avaliação. O uso de estudos mistos, qualitativos e quantitativos, múltiplas fontes de informação, a coleta de dados
primários, por meio de questionários, e secundários, disponíveis na organização, tornou a síntese e a interpretação dos resultados mais robustas e confiáveis.
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This thesis intends to assess the effects of a training at the individual and organizational levels in the context of the National Program for the Strengthening of Family Agriculture. Assessment at the organizational level is a complex phenomenon and requires the value judgment of a chain of events organized in five studies. Manuscript 1 consists of an analysis of the scientific production on the proposition of an evaluation model at the level of organizational results. Results show that assessment has been conducted in accordance with models based on theoretical and methodological approaches to instructional systems, which include analysis of context variables, inputs, processes, outputs, and post-training outcomes. Manuscript 2, a qualitative study with a post-positivist approach, aimed at identifying the evaluability of three trainings at the level of individual, organizational, and societal outcomes, using logic models associated with instructional theories and the Impact Model. The results of Manuscript 2 allowed for identifying trainings eligible for evaluation at the organizational outcome level, and the identification of alternative explanations for program outcomes. Manuscript 3 employed a mixed approach, and was intended to search for evidence of validity of scales on impact of training on the job and support to training transfer. Results suggest that the instrument of impact-impact in-depth measure and that for support to training transfer, both of which composed of single-factor structures, have evidence of validity and reliability. Manuscript 4, with a quasi-experimental nature, aimed at assessing the “Business with Pronaf” training at the level of the individual and the organization. Perceptual measures were used to assess the impact of the training on the job and support to the transfer of training. Financial organizational outcome indicators were used for assessment at the organizational outcome level. The results of study 4 point out to a positive effect of training at the individual level (impact on the job) and up to 504% on the financial return on organizational investments in training design and implementation. As for support, effects were moderate, highlighting the relevance of external
support to the organization on the training effects. Study 4 fills an important gap in training assessment at the organizational level with a longitudinal design and the use of integrated evaluation models. The use of mixed qualitative and quantitative studies, multiple sources of information, collection of primary data through questionnaires, and secondary data available in the organization made the summary and interpretation of results more robust and reliable.
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Fernanda Drummond Ruas Gaspar Chaves
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Desenho e implementação de treinamentos em habilidades socioafetivas no trabalho colaborativo de equipes interprofissionais em saúde
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Orientador : GARDENIA DA SILVA ABBAD
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MEMBROS DA BANCA :
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GARDENIA DA SILVA ABBAD
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ELAINE RABELO NEIVA
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JAIRO EDUARDO BORGES ANDRADE
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ZILDA APARECIDA PEREIRA DEL PRETTE
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DANIELA CAMPOS BAHIA MOSCON
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Data: 10/02/2023
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O objetivo da tese foi avaliar os efeitos de treinamentos de habilidades socioafetivas (HSA) sobre a aprendizagem de residentes (médicos e não médicos) no contexto multiprofissional em saúde. Foram realizados seis manuscritos sequenciais e interdependentes para alcançar o objetivo proposto. O primeiro manuscrito apresenta, por meio de uma revisão de literatura, um panorama da educação interprofissional em saúde e da aprendizagem de HSA. O segundo manuscrito apresenta, por meio de outra revisão de literatura, as mudanças na estrutura e no trabalho colaborativo das equipes de saúde durante a pandemia da covid-19 e as ações de treinamento de HSA adotadas especificamente nos programas de residência. O terceiro manuscrito identifica lacunas de aprendizagem de HSA em uma amostra de residentes médicos e não médicos, por meio da análise de incidentes críticos relatados por preceptores e residentes. O quartomanuscrito mostra a construção e a obtenção de evidências de validade de testes de julgamento situacional (TJS) utilizados para avaliar a aprendizagem. O quintomanuscrito descreve o planejamento e a implantação de dois treinamentos de HSA no trabalho colaborativo multiprofissional de residentes, com base em teorias de desenho instrucional e resultados de estudos empíricos, bem como os materiais instrucionais. Por fim, o sexto manuscrito utiliza uma abordagem mista, com uma etapa qualitativa, que descreve a elaboração de treinamentos, materiais instrucionais e TJS para avaliar a aprendizagem, e uma etapa quantitativa, que apresenta um quase experimento, com comparação de escores de aprendizagem entre dois grupos experimentais e em três momentos no tempo (T1 – antes do treinamento, T2 – imediatamente após e T3 – um mês após o treinamento). Os 17 residentes médicos e não médicos inscritos na intervenção de treinamento focam alocados em um dos grupos experimentais, conforme disponibilidade. O residente do Grupo experimental 1 participou de um treinamento de HSA online, com duração de 1 hora e 30 minutos, baseado em discussão de casos reais vivenciados por uma equipe multiprofissional, enquanto o do Grupo experimental 2 participou de um treinamento sobre o mesmo tema e carga horária, porém com método baseado na transmissão de informação teórica e, em seguida, discussão de casos reais. Os resultados dos três TJS sugeriram um aumento dos escores de aprendizagem dos residentes de ambos os grupos experimentais após o treinamento (T2), e um decaimento desses escores um mês após a intervenção (T3). Os resultados apontaram, também, escores mais elevados no pós-teste (T2) dos residentes que participaram do treinamento que combina duas estratégias instrucionais, transmissão de informação e discussão de casos. Embora a amostra final de participantes nos grupos experimentais tenha sido pequena, os resultados de aprendizagem podem fornecer informações valiosas aos desenhistas instrucionais e gestores de programas de residência em saúde para futuras ações de educação em saúde. Os TJS, construídos e aplicados nesta pesquisa, podem ser utilizados tanto para avaliar a aprendizagem quanto para compor o material instrucional de treinamentos de HSA com objetivos semelhantes. Espera-se que a pesquisa seja uma oportunidade de avanço na educação interprofissional em saúde, motivando novos esforços dos residentes e profissionais de saúde em direção a práticas colaborativas, apoiadas em conhecimentos científicos sobre HSA, psicologia instrucional e educação interprofissional em saúde.
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The thesis aimed at evaluating the effects training socio-affective skills (SAS) on the learning of residents (medical and non-medical) in the context of multiprofessional healthcare. Six sequential and interdependent manuscripts were conducted to achieve the proposed objective. Through a literature review, the first manuscript presents an overview of interprofessional health education and SAS learning. Through another literature review, the second manuscript presents the changes in the structure and collaborative work of healthcare teams during the covid-19 pandemic, and the actions on SAS training adopted specifically in residency programs. The third manuscript identifies SAS learning gaps in a sample of medical and non-medical residents, through the analysis of critical incidents reported by preceptors and residents. The fourthmanuscript shows the construction and validation of evidence of situational judgment tests (SJTs) used to assess learning.The fifthmanuscript describes the planning and deployment of two SAS trainings in residents’ collaborative multiprofessional work, based on theories of instructional design and findings from empirical studies as well as instructional materials. Finally, the sixth manuscript uses a mixed approach with a qualitative stage describing the training design, instructional materials, and SJTs to assess learning, and a quantitative stage, presenting a quasi-experiment and comparing learning scores between two experimental groups and at three timepoints (T1 - before training, T2 - immediately after, and T3 - one month after training). The 17 medical and non-medical residents enrolled in the training intervention were assigned to one of the experimental groups, depending on availability. The resident in experimental group 1 attended an online SAS training, lasting 1 hour and 30 minutes. The training was based on discussion of real cases experienced by a multiprofessional team. The resident in experimental group 2, in turn, attended a training on the same topic and workload, but with a method based on the transmission of theoretical information, followed by discussion of real cases. The results of the three TJS suggested an increase in the learning scores of residents from both experimental groups after training (T2), and a decrease in these scores 1 month after the intervention (T3). The results also pointed to higher post-test (T2) scores of residents who participated in the training combining two instructional strategies: information transmission and case discussion. Although the final sample of participants in the experimental groups was small, the learning outcomes may provide valuable information to instructional designers and health residency program managers for future health education actions. The SJTs constructed and applied in this research may be used both to assess learning and to compose instructional material for SAS trainings with similar objectives. The research is expected to be an opportunity to advance interprofessional health education, motivating further efforts by residents and health professionals toward collaborative practices, supported by scientific knowledge on SAS, instructional psychology, and interprofessional health education.
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LUIZA MARIANA BRITO SOARES
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Ansiedade Intergrupal Como Preditor do Estresse Ocupacional Moderado por Coping - um estudo com agentes socioeducativos
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Orientador : TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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MEMBROS DA BANCA :
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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EMILIO PERES FACAS
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JOAO GABRIEL NUNES MODESTO
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MAURICIO MIRANDA SARMET
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Data: 17/02/2023
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A ansiedade intergrupal auxilia a compreender porque as interações sociais entreagentes socioeducativos e adolescentes em conflito com a lei podem configurar-se comofonte de adoecimento no contexto organizacional. Esta é mais específica do que aansiedade generalizada, posto que está restrita ao contexto das relações intergrupais,podendo ser precedida por fatores como personalidade, atitude intergrupais, experiênciaspessoais e aspectos situacionais. Nesta tese será explorada a influência de característicasindividuais e de atitudes intergrupais como antecedentes da ansiedade intergrupal, bemcomo o impacto da ansiedade intergrupal, moderado pelas estratégias decoping,noestresse ocupacional em agentes socioeducativos. Foram conduzidos 5 estudos paracompor essa tese. Os Estudos 1 (N=493) e 2 (N=310) apresentam adaptação e evidênciasde validação e precisão da Escala de Estereótipo de Jovens Infratores e da Escala deAnsiedade Intergrupal. Os Estudos 3, 4 e 5 testam as seguintes hipóteses: (i) A ansiedadeintergrupal dos agentes será predita por maiores níveis de autoritarismo (Hipótese 1), dedominância social (Hipótese 2) e pela maior atribuição de estereótipos negativos aosadolescentes que cumprem medidas socioeducativas (Hipótese 3). (ii) Maiores níveis deansiedade intergrupal irão predizer maiores níveis de estresse ocupacional nos agentessocioeducativos (Hipótese 4). (iii) O efeito da ansiedade intergrupal no estresse ocupacionalserá moderado pela estratégia decoping(Hipótese5). Os Estudos 3, 4 e 5 foramconduzidos no contexto do Sistema Socioeducativo do Distrito Federal, com uma amostrade agentes socioeducativos (N=175). Além das escalas adaptadas, foram aplicados osseguintes instrumentos: Escala de Dominância Social, Escala de Autoritarismo de Direita,Escala de Avaliação de Estresses Psicossociais no Contexto Laboral e Escala deCopingOcupacional. Em ambos os instrumentos dos primeiros dois estudos foi necessário realizarajustes em sua estrutura, resultantes do processo de adaptação, encontrando-se evidênciasde validade. As Hipóteses 1, 2 e 4 foram corroboradas, indicando que as dimensões de
autoritarismo e submissão à autoridade são especialmente relevantes em predizer aansiedade intergrupal, assim como o estereótipo atribuído a ofensores juvenis. Quanto aoestereótipo atribuído aos jovens, nota-se que aqueles que atribuem estereótipos maisassociados ao jovem superpredador tendem a sofrer maior ansiedade intergrupal nocontexto de trabalho. Maiores níveis de ansiedade intergrupal predizem maiores níveis deestresse ocupacional nos agentes socioeducativos. Já as Hipóteses 3 e 5 foram refutadas,posto que a ansiedade intergrupal dos agentes não foi predita por maiores níveis dedominância social e que as dimensões decopingnãose associaram ao estresseocupacional e à ansiedade intergrupal. Os resultados desse estudo têm potenciaisimplicações para aplicação prática, norteando intervenções destinadas a serem trabalhadasnas áreas aqui expostas que aumentam a ansiedade intergrupal e o estresse. Os resultadosdestacam a necessidade de desenvolver estratégias que reduzam os estereótipos dosagentes para com os adolescentes, consequentemente diminuindo a ansiedade intergrupal.Palavras chaves: ansiedade intergrupal, estresse ocupacional, autoritarismo de direita,dominância social, estereótipos, sistema socioeducativo, adolescente em conflito com a lei,coping
The Intergroup Anxiety as a Predictor of Occupational Stress Moderated by Coping - astudy realized with socio-educational agentsThe intergroup anxiety helps explain why social interactions betweensocio-educational agents and juvenile offenders can be a source of illness inside of anorganization. Since this anxiety is limited to intergroup relationships, it’s more specific thangeneralized anxiety and may be preceded by factors such as personality, intergroupattitudes, personal experiences and situational factors. This dissertation will explore theimpact of individual characteristics and intergroup attitudes as antecedents of intergroupanxiety, as well as the influence of this type of anxiety, moderated by coping strategies, onthe occupational stress of socio-educational agents. This thesis was constituted by 5studies. Both studies 1 (N=493) and 2 (N=310) focused on providing evidence of adaptation,validation and precision of the Juvenile Offenders Stereotype Scale and the IntergroupAnxiety Scale. In the studies 3, 4 and 5 the following hypotheses were tested: (i) Theintergroup anxiety within agents will be predicted by higher levels of authoritarianism(Hypothesis 1) and social dominance (Hypothesis 2) and by the attribution of negativestereotypes to juvenile offenders (Hypothesis 3); (ii) Higher levels of intergroup anxiety willresult in higher levels of occupational stress on socio-educational agents (Hypothesis 4) ; (iii)Coping strategies will moderate the effects of intergroup anxiety and occupational stress.These studies shown above were conducted in the context of the Federal District'ssocio-educational system, using a sample of socio-educational agents (N=175). Additionally,the following instruments were applied: the Social Dominance Scale, the DirectAuthoritarianism Scale, the Psychosocial Stress Assessment Scale in the Labor Context,and the Occupational Coping Scale. Due to the adaptation process, both instruments of thestudies 1 and 2 had to be adjusted in their structure, which led to the evidence of validity.The hypothesis 1, 2 and 4 were confirmed, which indicated that the dimensions ofauthoritarianism and submission to authorities are specially relevant in predicting intergroup
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The intergroup anxiety helps explain why social interactions betweensocio-educational agents and juvenile offenders can be a source of illness inside of anorganization. Since this anxiety is limited to intergroup relationships, it’s more specific thangeneralized anxiety and may be preceded by factors such as personality, intergroupattitudes, personal experiences and situational factors. This dissertation will explore theimpact of individual characteristics and intergroup attitudes as antecedents of intergroupanxiety, as well as the influence of this type of anxiety, moderated by coping strategies, onthe occupational stress of socio-educational agents. This thesis was constituted by 5studies. Both studies 1 (N=493) and 2 (N=310) focused on providing evidence of adaptation,validation and precision of the Juvenile Offenders Stereotype Scale and the IntergroupAnxiety Scale. In the studies 3, 4 and 5 the following hypotheses were tested: (i) Theintergroup anxiety within agents will be predicted by higher levels of authoritarianism(Hypothesis 1) and social dominance (Hypothesis 2) and by the attribution of negativestereotypes to juvenile offenders (Hypothesis 3); (ii) Higher levels of intergroup anxiety willresult in higher levels of occupational stress on socio-educational agents (Hypothesis 4) ; (iii)Coping strategies will moderate the effects of intergroup anxiety and occupational stress.These studies shown above were conducted in the context of the Federal District'ssocio-educational system, using a sample of socio-educational agents (N=175). Additionally,the following instruments were applied: the Social Dominance Scale, the DirectAuthoritarianism Scale, the Psychosocial Stress Assessment Scale in the Labor Context,and the Occupational Coping Scale. Due to the adaptation process, both instruments of thestudies 1 and 2 had to be adjusted in their structure, which led to the evidence of validity.The hypothesis 1, 2 and 4 were confirmed, which indicated that the dimensions ofauthoritarianism and submission to authorities are specially relevant in predicting intergroup
anxiety and stereotypes attributed to juvenile offenders. The results also indicated that thoseagents who associate superpredator stereotypes with the juvenile offenders tend toexperience greater intergroup anxiety in the workplace. Besides, higher levels of intergroupanxiety indeed predict higher levels of occupational stress. On the other hand, hypothesis 3and 5 were refuted since higher levels of social dominance did not predict the intergroupanxiety and coping dimensions also weren’t associated with occupational stress andintergroup anxiety. The results of this study have important implications in practice, guidinginterventions that, as exposed, increase intergroup anxiety and stress. Additionally, theresults highlight the necessity of developing strategies that reduce the agent’s stereotypes ofthe juvenile offenders, therefore decreasing the intergroup anxiety.
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Wladimir Rodrigues da Fonseca
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Construção e evidências de validade de instrumento verbal e não verbal de neuroticismo
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Orientador : CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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MEMBROS DA BANCA :
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CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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EVERLEY ROSANE GOETZ
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JOSÉ AUGUSTO EVANGELHO HERNANDEZ
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FABIAN JAVIER MARIN RUEDA
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Data: 28/02/2023
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Inventários e escalas de personalidade são utilizados para avaliação em diversos contextos sociais, entre outros, em avaliações compulsórias. No entanto, a observação dos estudos sobre os índices de escolaridade da população brasileira, evidencia que, mesmo alfabetizada, uma parcela considerável da população tem dificuldades de compreensão na leitura de textos. Itens verbais demandam capacidade de leitura e compreensão do que está sendo lido. Esta condição é contrastada com os índices de analfabetismo (6,6%) e analfabetismo funcional (29%) na população brasileira. Como proposta da presente tese, foi construído um instrumento verbal e não verbal baseado nos cinco grandes fatores, mais especificamente, utilizando a dimensão neuroticismo que é parte deste modelo. O instrumento foi submetido à uma amostra de 599 participantes com idade variando entre 18 e 82 anos (M = 33,5, DP = 15,19). Foram encontradas evidências de validade do instrumento que permitiu mensurar de forma equivalente em indivíduos com diferentes escolaridades, escores de neuroticismo. Isto pode contribuir para a avaliação da personalidade de uma parcela da população brasileira, potencialmente não atendida por instrumentos atualmente disponíveis.
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Personality inventories and scales are used for assessment in several social contexts, among others, in compulsory evaluations. However, the observation of studies on the schooling levels of the Brazilian population shows that, even if they are literate, a considerable portion of the population has difficulties in understanding the reading of texts. Verbal items require the ability to read and understand what is being read. This condition is contrasted with the illiteracy rates (6.6%) and functional illiteracy (29%) in the Brazilian population. As a proposal of the present thesis, a verbal and non-verbal instrument was built based on the five big factors, more specifically, using the neuroticism dimension that is part of this model. The instrument was submitted to a sample of 599 participants with ages ranging from 18 to 82 years (M = 33.5, SD = 15.19). We found evidence of validity of the instrument, which allowed for equivalent measurement of neuroticism scores in individuals with different educational backgrounds. This may contribute to the evaluation of the personality of a portion of the Brazilian population, potentially not served by currently available instruments.
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Arij Mohamad Radwan Omar Chabrawi
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Trabalho Decente: Construção e Evidências de Validade de Escalas no Contexto da Avaliação Social do Ciclo de Vida
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Orientador : JOSEMBERG MOURA DE ANDRADE
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MEMBROS DA BANCA :
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JACOB ARIE LAROS
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ELAINE RABELO NEIVA
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EMILIO PERES FACAS
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BRENO BARROS TELLES DO CARMO
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RAFAEL BATISTA ZORTEA
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Data: 28/02/2023
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O desenvolvimento sustentável de uma sociedade ocorre por três pilares: a preservação do meio ambiente; produção com custo econômico eficiente; e o desenvolvimento humano social. Neste ensejo, surge a Avaliação do Ciclo de Vida (ACV), que determina uma técnica a cada um dos pilares para a avaliação de impacto de produtos e serviços: ambiental, custo do ciclo de vida e social. A ACV Social é composta por seis partes interessadas (stakeholders), e cada uma é composta por diferentes subcategorias de análise. A parte interessada denominada “trabalhadores” contempla temáticas contidas na definição de Trabalho Decente, conceituado pela Organização do Trabalho (OIT), em 1999. Devido a especificidade das subcategorias, tais como, trabalho infantil, assédio sexual, salário justo, etc., “trabalhadores” é a que mais requer a coleta de dados primários. Realizou-se revisão da literatura em ACV Social e, diversos autores apontam para a necessidade de instrumentos teoricamente e cientificamente consistentes para a coleta de dados primários relativos a diferentes partes interessadas, especialmente, a de “trabalhadores”. Portanto, esse estudo objetivou construir e buscar evidências de validade baseadas no conteúdo e na estrutura interna de 14 instrumentos e uma bateria que visam avaliar os diferentes aspectos associados ao Trabalho Decente. Para tal, a pesquisa foi estruturada em três polos metodológicos, a saber: 1) procedimentos teóricos: composto por seis etapas (sistema, propriedade; dimensionalidade; definições constitutivas e operacionais; operacionalização; e análise dos itens.); 2) procedimentos experimentais: planejamento da aplicação; aplicação e coleta; 3) procedimentos analíticos: dimensionalidade, análise dos itens, e precisão do instrumento. A análise de juízes resultou em valores de Kappa de Fleiss que variaram entre concordância moderada a quase perfeita, em todas as escalas. A análise semântica dos itens foi subdividida em: alterações pontuais, parciais e integrais, sendo todas elas realizadas de forma imediata, contando com a validação dos participantes quanto à forma final dos itens. A AFE indicou índices de ajuste bons a excelentes para detectar a estrutura latente das escalas, sendo realizada análise paralela para identificar a solução de retenção de fatores. A maioria das escalas obteve solução de fatorial, tal como previsto nas dimensões teóricas. Do mesmo modo, a AFC indicou índices de ajuste bons a excelentes de adequação do modelo aos dados, confirmando a estrutura proposta para as escalas. As exceções foram apenas as escalas de Horas de Trabalho e Reconhecimento no Trabalho que indicaram valores marginais de RMSEA. Entretanto, apresentaram valores considerados excelentes a todos os demais índices de ajuste e, portanto, seus modelos foram considerados ajustados. Décadas após a publicação do conceito de trabalho decente e suas respectivas diretrizes, o Brasil ainda vivencia inúmeros desafios para alcançar os requisitos mínimos postulados pela OIT. Portanto, faz-se de suma importância a existência de instrumentos de medida capazes de medir e avaliar os diferentes temas relativos aos trabalhadores, com vistas a suprir lacunas teórico-metodológicas em ACV Social. Na mesma direção, espera-se que as escalas possam apoiar demais iniciativas que visem realizar diagnósticos e promover melhorias concretas para a promoção de renda, e condições de vida e trabalho justas e dignas a todos(as).
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The sustainable development of a society is based on three pillars: environment preservation, cost-efficient production; and social human development. In this context, Life Cycle Assessment (LCA) establishes three methods for each of the pillars for assessing the impact of products and services: environmental, life cycle cost and social LCAs. Social LCA comprises six stakeholders, one of them “worker”. Each stakeholder comprehends different subcategories and the “worker” foresees themes encompassed in the definition of Decent Work, conceptualized in 1999 by the International Labor Organization (ILO). Due to the specificity of the its subcategories, such as child labour, sexual harassment, fair salary, etc., the stakeholder “worker” is the one that most requires primary data collection. It was carried out a review on the Social LCA literature and several authors point out to the need for theoretically and scientifically consistent instruments for primary data collection related to different stakeholders, especially, to “worker”. Therefore, this study aimed at developing and seeking validity evidence based on the content and internal structure of 14 instruments and a battery, focused on assessing the different aspects associated with Decent Work. Hence, the research was structured into three methodological poles, namely: 1) theoretical procedures: consisting of six stages (system, property; dimensionality; constitutive and operational definitions; operationalization; and item analysis.); 2) experimental procedures: scales’ application planning; and data collection; 3) analytical procedures: dimensionality, item analysis, and instrument confidentiality. These steps were established considering different procedures, samples, data analysis' methods. Judges’ analyses resulted in values of Fleiss’ Kappa ranging from moderate to near perfect agreement on all scales. The semantic analysis of the items was subdivided into: punctual, partial and full modifications, all of which were carried out immediately, counting with the validation of the participants regarding the items’ final form. The EFA indicated good to excellent fit indices to detect the latent structure of the scales, and parallel analyses were performed to identify the factor retention solution. Most of the scales showed a factorial solution, as predicted in the theoretical dimensions, foreseen in the literature review on each topic. Likewise, the CFA indicated good to excellent fit indices of the scales’ models adequacy to the data, confirming the proposed structure for them. The only exceptions were the Working Hours and Recognition at Work scales that indicated marginal RMSEA values. However, they also indicated values considered excellent for all other adjustment indices and, therefore, the models were considered adjusted. Decades after the publication of the concept of decent work and its respective guidelines, Brazil still experiences numerous challenges in achieving the minimum requirements postulated internationally by the ILO. Therefore, the existence of scales capable of measuring and evaluating the different themes related to workers is extremely relevant, in order to fill some of the theoretical and methodological gaps in Social LCA. In the same direction, it is expected that the scales may support other initiatives that aim at carrying out diagnoses and promote concrete improvements generating income, and a fair and dignified living and working conditions for all.
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Rodrigo Maciel Ramos
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Uma casa de cuidados: ressonância dos saberes terapêuticos do povo de candomblé de angola da comunidade Tumba Nzo A’na Nzambi Junsara
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Orientador : MAURICIO DA SILVA NEUBERN
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MEMBROS DA BANCA :
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MAURICIO DA SILVA NEUBERN
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ALEXANDER HOCHDORN
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WANDERSON FLOR DO NASCIMENTO
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MARTA HELENA DE FREITAS
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RONILDA IYAKEMI RIBEIRO
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Data: 27/03/2023
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Em seguida à invasão portuguesa, dois projetos civilizatórios se somaram às civilizações originárias do território brasileiro. O projeto ocidental, que se tornou hegemônico e o projeto dos povos africanos. Enquanto os ocidentais difundiram os seus cuidados em saúde mental por universidades, os africanos e seus descendentes os preservaram em comunidades tradicionais. Devido a assimetria social gerada pelo racismo, um derivado do colonialismo, as tradições de matrizes africanas no Brasil são relegadas à margem e sempre inferiorizadas. Essa tese oferece uma visibilidade acadêmica para o sistema terapêutico do candomblé de angola. O conhecimento foi gerado desde uma pesquisa de campo em parceria com a comunidade do Tumba nzo A’na Nzambi Junsara, usando-se a observação participante com atenção à corporeidade, e dinâmicas conversacionais visando a construção colaborativa. Foram realizados sistemas de inteligibilidades a partir da relação entre indivíduo e cultura, propondo-se assim um hibridismo entre a Teoria da Subjetividade, a Antropologia Sensorial e a Etnopsiquiatria. A pesquisa acessou que o conceito de saúde e cuidados da comunidade se expandem para além da dimensão individual, gerando resultados que apresentam: A casa de candomblé como um território tradicional bantu; Que a iniciação é um dispositivo terapêutico, e visa a africanização; O transe como uma técnica corporal que promove saúde; Que o jamberessu é um livro vivo, uma linha encarnada de transmissão da tradição bantu; A compreensão da tradição desde os seus dispositivos terapêuticos; A percepção de que na sociedade brasileira, que é hibrida e multicultural, os cuidados em saúde mental do candomblé e da psicologia são complementares, e são potencializados quando a psicoterapia inclui o referencial de pertencimento.
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Following the portuguese invasion, two tivilizing projects were added to the native civilizations in the brazilian territory. The western project, which has become hegemonic, and the project of african peoples, While westemers spread their mental health care through universities, africans and their descendants preserved them in traditional communities. Due to the social asymmetry generated by radsm, a derivative of colonialism, traditions of african matrices in Brazil are relegated to the margins and always inferiorized. This thesis ofifers academic visibility to the therapeutic System of angola* s candomblé. Knowledge was generated from fíeld research in partnership with the community of Tumba nzo A'na Nzambi Junsara, using participant observation with attention to corporeity, and conversational dynamics aimed at collaborative construction. Systems of intelligibility were created based on the relationship between individual and culture, thus proposing a hybridism between the Theory of Subjectivity, Sensory Anthropology and Ethnopsychiatry The research found that the concept of health and community care expand beyond the individual dimension, generating results that present: The candomblé house as a traditional bantu territory; That initiation is a therapeutic device, and aims at africanization; Trance as a corporal technique that promotes health; That the jamberessu is a living book, an incamated transmission line of the bantu tradition; The understanding of tradition from its therapeutic devices; The perception that in brazilian society, which is hybrid and multicultural, mental health care from candomblé and psychology are complementary, and are enhanced when psychotherapy includes the reference of belonging.
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CARLOS MANOEL LOPES RODRIGUES
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Preditores individuais e contextuais de comportamento seguro no trabalho: análise a partir do Integrated Safety Model
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Orientador : CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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MEMBROS DA BANCA :
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CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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THIAGO GOMES NASCIMENTO
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HUGO FERRARI CARDOSO
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ROBERTO MORAES CRUZ
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Data: 10/04/2023
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A promoção da segurança no ambiente de trabalho passa necessariamente pela identificação das variáveis que contribuem para que a ocorrência dos acidentes de trabalho seja evitada. Muito se avançou em termos tecnológicos e de normatização, no entanto os índices de acidentes no trabalho ainda são preocupantes trazendo prejuízos sociais extensos com repercussão para os trabalhadores, organizações e Estado. Neste contexto, a compreensão dos fatores que possam influenciar comportamentos mais eficazes dos trabalhadores em direção a promoção da segurança e mitigação do risco de acidentes, ou seja o comportamento seguro, apresenta-se como central. No intuito de contribuir para compreensão dos fatores envolvidos na expressão do comportamento seguro no trabalho, esta tese teve como objetivo geral identificar o papel preditivo de variáveis individuais e contextuais para o comportamento seguro no trabalho a partir do modelo apresentado pelo Integrated Safety Model. Para tanto, este trabalho está organizado em três manuscritos que correspondem aos objetivos específicos. No manuscrito 1 objetivouse, a partir de uma revisão sistemática da literatura, analisar a produção científica atual sobre preditores individuais e contextuais do comportamento seguro no trabalho. O manuscrito 2 apresenta um estudo teórico sobre os modelos atuais de comportamento seguro no trabalho. O manuscrito 3 apresenta o estudo empírico realizado com 2617 trabalhadores de 10 organizações distintas com foco em identificar relações entre as variáveis individuais e contextuais apresentadas, na perspectiva do Integrated Safety Model na predição do comportamento seguro no trabalho. A hipóteses iniciais do modelo foram parcialmente confirmadas, indicando a necessidade de adaptações do modelo para o contexto brasileiro.
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Promoting safety in the work environment necessarily involves identifying the variables that contribute to preventing accidents at work. Much progress has been made in terms of technology and standardization, however the rates of accidents at work are still worrying, bringing extensive social damage with repercussions for workers, organizations and the State. In this context, understanding the factors that may influence workers' more effective behavior towards promoting safety and mitigating the risk of accidents, that is, safe behavior, is central. In order to contribute to the understanding of the factors involved in the expression of safe behavior at work, this thesis aimed to identify the predictive role of individual and contextual variables for safe behavior at work based on the model presented by the Integrated Safety Model. Therefore, this work is organized into three manuscripts that correspond to the specific objectives. The objective of manuscript 1, based on a systematic literature review, was to analyze the current scientific production on individual and contextual predictors of safe behavior at work. Manuscript 2 presents a theoretical study on current models of safe behavior at work. Manuscript 3 presents the empirical study carried out with 2617 workers from 10 different organizations with a focus on identifying relationships between the individual and contextual variables presented, from the perspective of the Integrated Safety Model in predicting safe behavior at work. The model's initial hypotheses were partially confirmed, indicating the need to adapt the model to the Brazilian context.
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Victor Vasconcelos de Souza
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Adaptação de uma Medida de Inteligência Emocional para um Teste Adaptativo Computadorizado para o Contexto Brasileiro
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Orientador : CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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MEMBROS DA BANCA :
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CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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FABIO IGLESIAS
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GIRLENE RIBEIRO DE JESUS
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ANA CAROLINA ZUANAZZI FERNANDES
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MAURICIO MIRANDA SARMET
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Data: 17/05/2023
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Este trabalho teve como objetivo adaptar um teste de IE para uma amostra brasileira e para um método de administração computadorizado e adaptativo. Foram adaptados os Testes Situacionais de Inteligência Emocional de Entendimento Emocional (STEU) e de Gerenciamento Emocional (STEM). O primeiro manuscrito estabelece a perspectiva teórica adotada que serviria base para os procedimentos de adaptação que são descritos no decorrer da tradução e retradução, no segundo manuscrito, no qual também são analisadas as evidências de validade dos testes adaptados extraídas dos dados de 668 participantes. Neste estudo, os participantes também responderam o Teste de Satisfação com a Vida (SWLS) e o Teste Reduzido dos Fatores de Personalidade (TRFP). Os resultados revelam que as versões finais dos testes adaptados com 32 (STEU) e 30 itens (STEM) obtiveram bons índices de ajuste globais e por item nas modelagens de variável latente 3PL e de créditos parciais. Os coeficientes de correlação com o SWLS e os cinco fatores do TRFP fundamentam as evidências de validade com base em relações com outras variáveis. No terceiro manuscrito, simulações de administração adaptativa, nos mesmos dados de resposta dos participantes do segundo manuscrito, demonstraram a capacidade de algoritmos de seleção de itens (ISA) baseados na maximização da informação coletada de obter níveis equivalentes de erro padrão com a administração de um número consideravelmente menor de itens. Estabelecendo uma diferença de erro padrão aceitável de 0.01, os ISAs alcançaram média de EP aceitável até 15 itens antes do término do teste no STEU, e até 6 itens antes no STEM para o participante médio. Mesmo mantendo o mesmo exato erro padrão, 40.12% dos participantes teriam este benefício. Estes resultados sugerem adequação psicométrica dos testes e demonstram a viabilidade de sua administração como testes adaptativos em amostras brasileiras.
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This study aimed to adapt an EI test for a Brazilian sample and for a computerized adaptive administration method. The Situational Tests of Emotional Intelligence, Emotional Understanding (STEU) and Emotional Management (STEM) were adapted. The first manuscript establishes the adopted theoretical perspective that would serve as the basis for the adaptation procedures that are described during the translation and retranslation in the second manuscript, which also analyzes the evidence of validity of the adapted tests extracted from the data of 668 participants. In this manuscript, participants also answered the Life Satisfaction Test (SWLS) and the Short Test of Personality Factors (TRFP). The results reveal that the final versions of the adapted tests with 32 (STEU) and 30 items (STEM) obtained good global and item fit indices in the latent variable 3PL and partial credits models. The correlation coefficients with the SWLS and the five TRFP factors support evidence of validity based on relationships with other variables. In the third manuscript, CAT simulations on the same response data from the participants of the second manuscript, demonstrated the ability of item selection algorithms (ISA) based on maximizing the information obtained from obtaining equivalent levels of standard error with the administration of a considerably smaller number of items. Establishing an acceptable standard error difference of 0.01, the ISAs reached an acceptable mean SE up to 15 items before the end of the test in STEU, and up to six items earlier in STEM for the average participant. Even keeping the exact same standard error, 40.12% of the participants would get that benefit. These results suggest the psychometric adequacy of the tests and demonstrate the feasibility of administering them as adaptive tests in Brazilian samples.
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Kênia da Luz Souza
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Bem-Estar e Mal-Estar no Trabalho no Contexto do Poder Judiciário Brasileiro: Uma Coabitação em Permanente Tensão e Risco
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Orientador : MARIO CESAR FERREIRA
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MEMBROS DA BANCA :
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RICHARD PAULRO PAE KIM
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ANA KARINA MOUTINHO LIMA
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Luiza Ferreira Rezende de Medeiros
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MARIO CESAR FERREIRA
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TATIANE PASCHOAL
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Data: 23/08/2023
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A pesquisa relatada tem o objetivo de caracterizar as fontes estruturantes das representações de bem-estar e mal-estar no trabalho. Para tanto, ela ancora-se na abordagem denominada Ergonomia da Atividade Aplicada à Qualidade de Vida no Trabalho que, além oferecer um subsídio teórico-metodológico, convoca o investigador para uma reflexão ético-política acerca da produção científica. A investigação tipifica-se como quanti-qualitativa, de fonte de dados secundária, advinda de diagnósticos organizacionais realizados em órgãos do Poder Judiciário brasileiro entre os anos de 2010 e 2015. Os dados acessados foram transformados em corpus textuais e submetidos à análise lexicométrica via o software IRaMuTeQ. Posteriormente, os outputs obtidos foram tratados e analisados por meio do teste qui-quadrado no software SPSS. Contabilizou-se resposta de 10.773 servidores, em sua maioria pós-graduados, concursados, com tempo de serviço público acima de dez anos. Os resultados classificaram o corpus de bem-estar no trabalho em três núcleos temáticos estruturantes do discurso (NTED), são eles: Bom relacionamento de trabalho, Prazer no trabalho e Relevância social do trabalho. Os NTEDs de mal-estar no trabalho também foram classificados em três eixos: Gestão deficiente, Sobrecarga de trabalho, prazos e cobranças e Condições precárias de trabalho e suporte organizacional insuficiente. Para além do resultado global, verificou-se que os diferentes grupos profissiográficos possuem representações distintas acercar das variáveis investigadas. Por fim, os resultados constataram a relação de coabitação e independência entre BET-MET. Isto posto, discute-se acerca do contexto de trabalho caracterizando-se como fonte de bemestar e mal-estar no trabalho e sobre o papel do pesquisador enquanto um ator social imbuído nesse cenário.
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The reported research aims to characterize the structuring sources of representations of well-being and illbeing at work. For that, it is anchored in the approach called activity-centered ergonomics applied to the quality of working life (ACE-QWL), which, in addition to offering a theoretical-methodological subsidy, invites the researcher to an ethical-political reflection on scientific production. The investigation is typified as quanti-qualitative, with a secondary data source, from organizational diagnoses carried out in bodies of the Brazilian Judicial Branch between 2010 and 2015. The accessed data were transformed into textual corpus and subjected to lexicometric analysis via the IRaMuTeQ software. Subsequently, the outputs obtained were treated and analyzed using the chi-square test in the SPSS software. A response from 10,773 civil servants was recorded, most of them post-graduates, public servants, with more than ten years of public service. The results classified the well-being at work corpus into three Discourse Structuring Thematic Cores (DSTC): Good working relationship, Pleasure at work, and Societal relevance of work. DSTCs of ill-being at work were also classified into three axes: Poor management, Work overload, deadlines and demands, and Poor working conditions and insufficient organizational support. In addition to the overall result, it was found that the different professional groups have different representations about the investigated variables. Finally, the results confirmed the relationship between cohabitation and independence between well-being and ill-being at work. That said, the work context is discussed, characterizing it as a source of well-being and ill-being at work, and the role of the researcher as a social actor imbued in this scenario.
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Paulo Henrique Ferreira Alves
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"Ser policial é, sobretudo, uma razão de ser; é enfrentar a morte, mostrar-se forte no que acontecer": O papel dos valores, das metas e do suporte social no bem-estar na PMDF
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Orientador : CLAUDIO VAZ TORRES
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MEMBROS DA BANCA :
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CLAUDIO VAZ TORRES
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CRISTIANE FAIAD DE MOURA
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FABIO IGLESIAS
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Leonardo Borges Ferreira
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THIAGO GOMES NASCIMENTO
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Data: 30/08/2023
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: A presente pesquisa tem como objetivo geral mensurar o modelo estrutural que tem os valores humanos como preditores de metas de compaixão e autoimagem e estas do bem-estar subjetivo (BES) de policiais militares do Distrito Federal, sendo esta relação moderada pela percepção de suporte social no trabalho; identificar elementos institucionais que podem ser geradores de bem-estar; e propor perspectivas organizacionais e acadêmicas para incremento deste fenômeno psicológico na instituição. A pesquisa é desenvolvida em método quantitativo e qualitativo, com o estabelecimento de um robusto referencial teórico das variáveis que compõe o modelo e sua aplicabilidade à atividade de segurança pública, o teste de quatorze hipóteses relacionadas aos constructos e a identificação qualitativa de potenciais fatores geradores de bem-estar policial. A fase qualitativa foi composta da construção do referencial teórico e da identificação de elementos geradores de BES no âmbito da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) e a quantitativa por meio de pesquisa survey que contou com a participação de 1080 policiais militares do DF. Os resultados da pesquisa indicaram a confirmação parcial do modelo estrutural e dentre as hipóteses estabelecidas, seis foram totalmente suportadas, sete parcialmente corroboradas e somente uma totalmente rejeitada. Os resultados podem confirmar conclusões não somente acadêmicas, como a confirmação desses constructos como antecedentes de bem-estar subjetivo, em especial no âmbito da segurança pública, as evidências de validade de escalas psicométricas existentes e a possibilidade de construção de uma escala específica para bem-estar na segurança pública, mas também institucionais, com a disponibilização de um rol de elementos organizacionais que possam ser trabalhados para incrementar os índices de BES na PMDF. Ao final são apresentadas as limitações da pesquisa e perspectivas futuras.
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The present research has the general objective of measuring the structural model that has human values as predictors of compassion and self-image goals and these of subjective well-being (BES) of military state police officers in the Federal District, this relationship being moderated by perceived social support at work; identify institutional elements that can generate well-being; and propose organizational and academic perspectives to increase this psychological phenomenon in the institution. The research is carried out using a quantitative and qualitative method, with the establishment of a robust theoretical framework of the variables that make up the model and its applicability to public security activities, the testing of fourteen hypotheses related to the constructs and the qualitative identification of potential factors that generate police welfare. The qualitative phase consisted of the construction of the theoretical framework and the identification of elements that generate SWB within the Military State Police of Federal District PMDF and the quantitative phase through a survey research that had the participation of 1080 military police officers from the DF. The research results indicated partial confirmation of the structural model and among the established hypotheses, six were fully supported, seven partially corroborated and only one was completely rejected. The results can confirm conclusions that are not only academic, such as the confirmation of these constructs as antecedents of subjective well-being, especially in the field of public safety, evidence of validity of existing psychometric scales and the possibility of building a specific scale for well-being. be in public security, but also institutional, with the availability of a list of organizational elements that can be worked on to increase SWB rates in the PMDF. At the end, the limitations of the research and future perspectives are presented
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Solange Lopes da Silva
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Ensurdecimento das Vozes do Supereu na Clínica Lacaniana do Trabalho
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Orientador : ANA MAGNOLIA BEZERRA MENDES
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MEMBROS DA BANCA :
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GRAZIELE ALVES AMARAL
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JEAN-MICHEL VIVÈS
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ANA MAGNOLIA BEZERRA MENDES
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EMILIO PERES FACAS
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João Batista de Oliveira Ferreira
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Data: 14/09/2023
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Considerando-se negligenciamento da relação trabalho e adoecimento no Brasil, o referencial da Psicopatologia Clínica do Trabalho tem sido pioneiro, tanto em termos de um modelo explicativo, quanto de possibilidade de tratamento. Não obstante, seus pressupostos e dispositivos carecem de aprofundamento e análise. Tal modelo parte da historicização da categoria trabalho no Brasil e explica o adoecimento introduzindo as vozes do supereu enquanto representação do discurso capitalista, analisando suas repercussões sobre a dinâmica invocante nas relações de trabalho. Enquanto proposta de tratamento, usa os dispositivos da clínica lacaniana e aposta no trabalho de ensurdecimento das vozes do supereu, possível através da fala e da escuta. A presente pesquisa teve por objetivo analisar o ensurdecimento das vozes do supereu em uma clínica lacaniana do trabalho, contribuindo para o aprofundamento teórico e metodológico do modelo em questão. Optou-se pelo estudo de um caso atendido no projeto Clínica Lacaniana do Trabalho. Fez-se recorte longitudinal do mesmo, utilizando-se análise documental dos registros de sessão e observação-participante da supervisão. A apresentação e a análise dos dados foram feitas em três eixos, considerando-se orientações para escrita e apresentação de estudos de casos disponibilizadas na literatura e no próprio modelo. O estudo apontou como voz do supereu diretamente articulada ao adoecimento, a injunção “cale-se, trabalhe e goze”, tendo indicado ainda pistas da sua anterioridade social, por meio do discurso sobre atividade profissional que atravessava as histórias de vida e trabalho da paciente. Por sua vez, a análise dos dispositivos e do percurso clínico apontou como bússola possível para o trabalho de ensurdecimento: falar, trabalhar, desejar. Assim sendo, defende-se que o ensurdecimento se faz possível à medida em que a fala do sujeito do inconsciente pode comparecer e, tomada como tal pelo clínico na sua escuta, faz-se possível o trabalho vivo – confronto com o real da castração - a partir do qual, o desejo pode comparecer. Considerando-se as limitações da presente pesquisa, outros estudos podem ser realizados a partir das questões suscitadas e das proposições feitas, no que pode ser interessante, o uso do método psicanalítico na sua radicalidade.
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Considering the negligence of the relationship between work and illness in Brazil, the framework of Clinical Psychopathology at Work has been a pioneer, both in terms of an explanatory model and the possibility of treatment. However, its assumptions and devices need to be deepened and analyzed. This model starts from the historicization of the work category in Brazil and explains illness by introducing the voices of the superego as a representation of the capitalist discourse, analyzing its repercussions on the invoked dynamics in labor relations. As a treatment proposal, it uses the devices of the Lacanian clinic and bets on the work of deafening the voices of the superego (that part of the unconscious mind that acts as a conscience), possible through speech and listening. This research aimed to analyze the deafening of the superego's voices in a Lacanian work clinic, contributing to the theoretical and methodological deepening of the model in question. We opted for the study of a case assisted in the Lacanian Work Clinic Project. A longitudinal cut was made, using document analysis of session records and participant-observation of supervision. Data presentation and analysis were carried out along three axes, considering guidelines for writing and presenting case studies available in the literature and in the model itself. The study pointed to the injunction “shut up, work and enjoy” as the voice of the superego directly articulated to the illness, having also indicated clues of its social precedence, through the discourse on professional activity that crossed the patient’s life and work stories. In turn, the analysis of the devices and the clinical course pointed out as a possible compass for the work of deafening: talk, work, desire. Therefore, it is argued that deafening becomes possible to the extent that the speech of the subject of the unconscious can appear and taken as such by the clinician in his listening, living work becomes possible - confrontation with the reality of castration - from which, desire can appear. Considering the limitations of this research, other studies can be carried out based on the questions raised and the propositions made, in what may be interesting, the use of the psychoanalytic method in its radicality.
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Martina Mazzoleni
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Normas Sociais no Brasil: Validade, Preditores e Consequentes do Modelo Tightness-looseness
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Orientador : FABIO IGLESIAS
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MEMBROS DA BANCA :
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FABIO IGLESIAS
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JOAO GABRIEL NUNES MODESTO
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RONALD FISCHER
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SAMUEL LINCOLN BEZERRA LINS
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TIAGO JESSE SOUZA DE LIMA
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Data: 10/11/2023
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Normas sociais são padrões compartilhados sobre comportamentos (in)aceitáveis. Elas podem apresentar variações em sua intensidade, caracterizando os contextos como mais tight (normas fortes) ou mais loose (normas fracas). De acordo com o modelo de Gelfand et al. (2011), tightness-looseness é um fator cultural e, como tal, influencia o desenvolvimento de características contextuais, bem como de processos psicológicos e comportamentais. Esta pesquisa teve como o objetivo geral investigar a força das normas sociais no contexto brasileiro, assim como sua relação com normas pró-sociais, confiança e tomada de decisão. Para isso, foram desenvolvidos quatro estudos empíricos numa abordagem multimétodos. No Estudo 1 (n = 348) buscou-se quantificar a percepção de tightness no país e identificar o suporte em relação à essa orientação. Também foi testada a replicabilidade da Escala Tightness-Looseness (TL), buscando evidências de validade para o contexto brasileiro. Os resultados endossam a caracterização do país com normas sociais flexíveis (loose), apresentando variações intra-país e aumento dos níveis de tightness em relação a estudos prévios. Foi identificada uma leve tendência à avaliação positiva da cultura tightness. Também foram encontradas limitações psicométricas da escala original, com evidências parciais de validade e fidedignidade. No Estudo 2 (n = 425) investigou-se o processo de resposta no julgamento dos itens, utilizando um delineamento qualitativo. Análises de conteúdo revelaram a existência de nove domínios de normas sociais como referência para a avaliação da escala, constatando-se ainda limitações na compreensão dos itens. Com base nesses resultados foram propostas alterações que visam superar problemas apontados na literatura, viabilizando o Estudo 3. Neste estudo (n = 380) investigou-se a relação entre percepção de características culturais tightness e confiança interpessoal, testando a influência da confiança nas instituições e da força das normas pró-sociais na cultura brasileira como fatores explicativos dessa relação. Os resultados indicaram que se trata de um modelo explicativo plausível, coerente com o sentido macro-micro cultural do modelo TL e interligados Ao considerar que os níveis de tightness se relacionam com o quanto as normas influenciam a tomada de decisão, no Estudo 4 (n = 380) testou-se sua capacidade preditiva sobre comportamentos pró-sociais. De forma específica, foi avaliado se esse efeito difere em função dos custos da ação, comparando comportamentos de gentileza (baixo custo) e cooperação (alto custo) a partir de dilemas experimentais (Tarefa Social Mindfulness e Dilema do Prisioneiro). Os resultados indicaram que a norma de cooperação é mais forte, quando comparada à norma de gentileza. A percepção das normas sociais e a força das normas apresentaram maior poder preditivo sobre o comportamento de cooperação, o que a teoria TL especifica para contextos tight. Em conjunto, os estudos permitem concluir que a força das normas sociais é fundamental para compreender (e promover) confiança e pró-socialidade. Ainda, aprimoram a mensuração da força das normas sociais, que se torna mais robusta quando considerados contextos específicos de análise. Por fim, esta tese discute as diferentes formas de operacionalização do conceito e de sua aplicação, bem como de suas limitações.
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Social norms are shared patterns about (un)acceptable behaviors. They may present variance in their intensity, characterizing contexts as tighter (strong norms) or looser (weak norms). According to the model proposed by Gelfand et al. (2011), tightness-looseness is a cultural factor and, as such, influences the development of contextual factors, as well as psychological and behavioral processes. The general goal of this dissertation was to investigate the strength of social norms in the Brazilian context, and its relationship with prosocial norms, trust, and decision-making. To this end, four independent empirical studies were developed using a multi-method approach. Study 1 (n = 348) aimed to quantify tightness levels in Brazil and evaluate the psychometric properties of the Tightness-Looseness Scale (TL). The results endorse the country’s characterization as having flexible social norms (loose), with intra-country variations and higher levels of tightness than previous studies. Psychometric limitations of the original scale were also found, with partial evidence for validity and reliability. In Study 2 (n = 425) the process of responding to the items was investigated. Content analysis revealed the existence of nine different domains when one evaluates the scale and comprehension problems in half ot the items. Recommendations were made for overcoming measurement limitations in the literature, also making Study 3 viable. This study (n = 380) used the TL cultural model to investigate the relationship between perception of tightness and interpersonal trust, by testing how trust in institutions and strength of prosocial norms explain that relationship. Structural equation modeling indicated the plausibility of the model in the Brazilian context, in accordance with the interrelated macro-micro features of T-L. Because tightness levels are related to how much norms influence decision-making, Study 4 (n = 380) tested its capacity to predict prosocial behaviors. Specifically, it was tested whether this effect depends on action costs, by comparing kindness (low- cost) and cooperation (high cost) in experimental game scenarios (Social Mindfulness Task and Prisoner's Dilemma). Results showed that the norms for cooperation are stronger than the norms for kindness. The perception of social norms and the strength of norms had greater potential to predict cooperative behavior. Taken together, the studies allow to conclude that the strength of social norms is elemental for understanding (and promoting) trust and prosociality. Furthermore, they improve the measuring of the strength of social norms when taking into specific contexts into account. Finally, different ways of operationalizing the concept and applications, as well as limitations, are discussed.
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