Banca de QUALIFICAÇÃO: ELAINE FERREIRA ALVES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELAINE FERREIRA ALVES
DATA : 14/05/2024
HORA: 10:00
LOCAL: Remoto/Videoconferência
TÍTULO:

PERIFERIA E DESIGUALDADE SOCIOAMBIENTAL: A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA EM CEILÂNDIA/DF

PALAVRAS-CHAVES:

Desigualdade Socioambiental, Periferia, Educação Ambiental Crítica, Ebook Didático

PÁGINAS: 37
RESUMO:

A desigualdade socioambiental nas periferias urbanas é um dilema complexo e pouco explorado,

embora tenha sido objeto de estudo em diversas áreas do conhecimento. A discrepância no acesso a bens naturais de

qualidade ambiental equitativa entre residentes de periferias e áreas mais privilegiadas das áreas urbana é evidente,

resultando em impactos significativos na qualidade de vida e na saúde das comunidades periféricas. A urgência da

responsabilidade política e social, conforme afirmado por Paulo Freire, destaca a necessidade de uma educação para a

responsabilidade social e política. Nesse contexto, a Educação Ambiental Crítica surge como uma abordagem que não se limita

à simples conscientização ecológica individual, buscando promover uma compreensão profunda das relações entre sociedade

e meio ambiente, além de incentivar a participação ativa dos educandos na sensibilização frente aos problemas ambientais.

Reconhece-se a carência de conteúdo entre educadores e educandos, contribuindo para a falta de políticas públicas que visem

capacitar esses profissionais. Assim, a criação de materiais pedagógicos de Educação Ambiental é justificada pela ausência

dessa temática no ambiente escolar e cotidiano das comunidades periféricas. O projeto busca desenvolver e implementar um

E-book baseado nos pressupostos da Educação Ambiental Crítica, abordando centralmente a desigualdade socioambiental na

Periferia. O objetivo é que o ato pedagógico corresponda efetivamente à realidade socioambiental e econômica da Periferia,

viabilizando a conscientização e ação transformadora. A periferia não pode continuar sendo uma área de desigualdade

socioambiental, vitimada pela injustiça social emparelhada com a degradação ambiental. Portanto, a disseminação da

Educação Ambiental Crítica, ajustada às especificidades socioambientais das classes populares, é crucial para estimular a

reflexão sobre a interseção entre questões ambientais, sociais e econômicas na construção desigual do espaço urbano.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ZANNA MARIA RODRIGUES DE MATOS - UEFS
Interna - 3579024 - IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI
Presidente - 1439233 - PHILIPPE POMIER LAYRARGUES